Curso de Atención temprana

Objetivos generales :
1. Dividiendo según la edad del niño, conocer su desarrollo en motricidad, socialización, cognición,… y recomendar actividades para la estimulación en cada momento.
2. Conocer las características normales para poder detectar cualquier proceso o característica anormal de los niños en sus primeros años de vida, bien por exceso como por defecto
3. Tener una guía para la correcta estimulación temprana tanto para docentes como para padres o cuidadores.

Metodología :
La metodología de estudio es diferente de la presencial. Es una modalidad educativa que permite al alumno, desde cualquier punto de la geografía, un seguimiento del curso de acuerdo con su situación familiar o profesional, de forma flexible, abierta y adaptativa.
No obstante, los alumnos deben de atender que es muy importante la organización propia del estudio, es decir, tener un plan de estudio personal.
Por lo cual, en primer lugar, debe realizarse una lectura rápida de los temas entregados, con objeto de familiarizarse con las cuestiones que se tratan.
En segundo lugar, realice una lectura detenida del primer tema, subrayando los conceptos principales. A continuación haga un resumen o esquema de los contenidos.
En tercer lugar, deberá estudiarse los esquemas realizados, contestar al cuadernillo que acompaña al libro y proceder a enviarlo por correo.
Se dispone de dos meses para el envío del cuadernillo de evaluación

Programa :
- TEMA 1: INTRODUCCION
 El papel de los padres durante el desarrollo temprano
 El papel del padre durante el primer año de vida

- TEMA 2: EL PRIMER AÑO DE VIDA
 Primer trimestre:
- Características generales
- Capacidades del recién nacido
- Reflejos
- Motricidad
- Lenguaje
- Socialización
- Cognición
- Actividades de 0 a 3 meses
 Segundo trimestre:
- Características generales
- Reflejos
- Motricidad
- Manos
- Lenguaje
- Socialización
- Cognición
- Actividades de 3 a 6 meses
 Tercer trimestre:
- Características generales
- Motricidad
- Lenguaje
- Socialización
- Cognición
- Actividades de 6 a 9 meses
 Cuarto trimestre:
- Características generales
- Motricidad
- Lenguaje
- Socialización
- Cognición
- Actividades de 9 a 12 meses

- TEMA 3: EL SEGUNDO AÑO DE VIDA
 Primer semestre:
- Características generales
- Motricidad
- Manos
- Lenguaje
- Socialización
- Cognición
- Actividades de 12 a 18 meses
 Segundo semestre:
- Características generales
- Motricidad
- Lenguaje
- Socialización
- Cognición
- Actividades de 18 a 24 meses

- TEMA 4: EL TERCER AÑO DE VIDA
- Características generales
- Motricidad
- Manos
- Lenguaje
- Socialización
- Cognición
- Actividades de 2 a 3 años

- SUGERENCIAS PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS

- BIBLIOGRAFÍA