Curso de Català nivell de suficiència (amb CD ROM)

- Perfeccionar les capacitats de comprensió (auditiva, lectora i redactora) aconseguint una òptima comunicació en català.
- Comunicar-se perfectament en la vida quotidiana i en situacions professionals habituals i demostrar el domini avançat del català assolint el nivell de català C.
- Poder mantenir qualsevol conversa i escriure qualsevol redactat en català, amb un grau avançat de complexitat i eliminant les faltes ortogràfiques, tenint en compte el nivell C de català.
- Perfeccionar el català, com a eina comunicativa a nivell de suficiència, amb projecció de dominar completament el català.

Bloc didàctic 1
- Adquirir domini per escriure textos de caràcter formal i informal complexes, tenint en compte l'adecuació, cohèrència, cohesió i correcció pertinents.
- Especial ènfasi en l'apostrofació, estudiant-ne els casos especials.
Bloc didàctic 2
- Estudiar el gènere d'alguns substantius i el que això comporta en la seva morfosintaxi.
- Aprofundir en l'estudi de substantius i adjectius, assolint coneixements que permetin a l'alumne aplicar-los variada i correctament.
- Comprendre les explicacions i els textos, tot practicant allò après al bloc didàctic, amb la progressiva incorporació d'altres elements.
Bloc didàctic 3
- Especial atenció en l'evolució historicolingüística del català.
- Aprofundiment en la mecànica dels diftongs.
- El registre; camp mode, to, propòsit.
Bloc didàctic 4
- Especial atenció a les modalitats oracionals: declatariva, imperativa, interrogativa, etc.
- Dominar els signes de puntuació, usos i ubicacions més freqüents
Bloc didàctic 5
- Especial atenció a la pronúncia d'alguns mots que no segueixen la normativa en registre col·loquial
- Aprendre a situar correctament majúscules i minúscules en textos de qualsevol tipus.
- Donar a conèixer les varietats dialectals orientals de la llengua catalana.
Bloc didàctic 6
- Donar a conèixer els dialectes occidentals de la llengua catalana.
- Especial atenció als verbs i les perífrasis verbals.
- Les abreviatures més comuns en català, carrers, adreces, etc.
Bloc didàctic 7
- Aprofundint amb els verbs.
- Aprendre la mecànica del tractament protocol•lari.
- Demostrar fluïdesa en l'ús d'estructures gramaticals, expressions i vocabulari, contribuint a prefeccionar la seva expressió oral i escrita.
Bloc didàctic 8
- Demostrar fluïdesa en l'ús d'estructures gramaticals, expressions i vocabulari, contribuint a prefeccionar la seva expressió oral i escrita.
- Introduïr a l'alumne a les particularitats lingüístiques i populars catalanes: les expressions i frases fetes.
- Entendre expressions i/o frases complexes, identificar els elements gramaticals i diferenciar els diversos usos i formes en la producció escrita de la llengua catalana estàndard.
Bloc didàctic 9
- Conèixer la varietat estàndard del català.
- Demostrar fluïdesa en l'ús d'estructures gramaticals, expressions i vocabulari, contribuint així a perfeccionar l'expressió oral i escrita.
- Introduïr a l'alumne a les particularitats lingüístiques i populars catalanes: les locucions i frases fetes.
Bloc didàctic 10
- Aprofundir en el coneixement de l'estructura morfosintàctica dels pronoms forts i febles.
- Identificar els elements morfosintàctics i diferenciar els diversos usos i formes en la producció escrita de la llengua catalana estàndard.
- Afermar el domini de la fonètica catalana.
Bloc didàctic 11
- Conscienciar a l'alumne de l'entorn sociocultural: el bilingïsme.
- Adquirir el domini per escriure textos de caràcter formal i informal complexos, a través dels diversos tipus de cartes.
- Aprofundir en l'ús i mecànica dels pronoms relatius.
Bloc didàctic 12
- Especial atenció als diversos tipus de mots compostos i les seves particularitats.
- Treballar amb especial atenció els textos argumentatius, discursius i formals en general, disposant d'exemples històrics i també actuals per a tal fi.
- Saber fer exposicions orals de tipus explicatiu, amb l'ajuda de suport escrit i amb la utilització de recursos lingüístics i no lingüístics que faciliten l'acompliment del propòsit comunicatiu d'un text.