MÓDULO I. EDUCACIÓN INFANTIL
Tema 1. Atención a la infancia
Tema 2. Diseño de la intervención educativa
Tema 3. Las estrategias metodológicas en la intervención educativa
Tema 4. Planificación de espacios, tiempos y recursos en la intervención educativa
Tema 5. Organización de la implementación de actividades de educación formal o no formal
Tema 6. Evaluación del proceso de intervención

MÓDULO II. PSICOLOGÍA EVOLUTIVA E INFANTIL
Tema 7. Teorías del desarrollo
Tema 8. Sistema sensorial y de percepción

MÓDULO III. DESARROLLO MOTOR Y COGNITIVO
Tema 9. Lateralidad
Tema 10. Imagen corporal
Tema 11. Representación y juego simbólico
Tema 12. Relación cuerpo – espacio
Tema 13. Relación cuerpo – tiempo
Tema 14. Ejercicios para el desarrollo motor y cognitivo

MÓDULO IV. DESARROLLO DE LA COORDINACIÓN
Tema 15. Psicomotricidad fina
Tema 16. Psicomotricidad gruesa
Tema 17. Ejercicios para el desarrollo de la coordinación

MÓDULO V. DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO
Tema 18. Desarrollo del autoestima y la valoración personal
Tema 19. Desarrollo de la conciencia social

MÓDULO VI. EL JUEGO COMO FACTOR DE SOCIALIZACIÓN
Tema 20. Evolución del concepto de juego
Tema 21. Etimología y definición de juego
Tema 22. Características del juego
Tema 23. Tipos de juego
Tema 24. Socialización a través del juego
Tema 25. Propuestas didácticas de juegos según las etapas de desarrollo