
Elaborar pruebas de evaluación de aprendizaje para verificar niveles de cualificación. Evaluar el nivel decualificación alcanzado, el proceso de aprendizaje en función de su diseño, implementación y resultadosobtenidos, aplicando las técnicas e instrum...

Curso bonificable.
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Objetivos
• Conocer las razones por las que se evalúa la formación continua.
• Conocer las diferencias entre la evaluación de la formación continua, la formación reglada y la
formación ocupacional.
• Evaluar el diagnóstico de necesidades de cualificación.
• Evaluar la planificación y el diseño de la formación continua.
• Evaluar la impartición de la formación continua.
• Evaluar el aprendizaje de la formación continua.
• Aplicar la formación continua.
• Evaluar el impacto de la formación continua.
• Determinar los ratios de rentabilidades en la formación continua.
• Planificar la evaluación de la formación continua.
• Conocer en qué consiste la metaevaluación.
Contenidos
Módulo 1: ¿Por qué evaluar la formación continua?
• La formación continua.
• Desarrollo actividades de evaluación.
Módulo 2: Diferencias entre la evaluación de la formación continua, la formación reglada y la formación
ocupacional
• Tipología de empresas.
• Obstáculos para la evaluación.
• El ciclo de gestión de la formación continua.
Módulo 3: Evaluación del diagnóstico de necesidades de cualificación
• Objetivos y contenidos.
• Técnicas.
Módulo 4: Evaluación de la planificación y el diseño de la formación continua
• Objetivos y contenidos.
• Técnicas.
Módulo 5: Evaluación de la impartición de la formación continua
• Objetivos y contenidos
• Técnicas
Módulo 6: Evaluación del aprendizaje de la formación continua
• Objetivos y contenidos.
• Técnicas.
Módulo 7: Evaluación de la aplicación de la formación continua
• Objetivos y contenidos.
• Técnicas.
Módulo 8: Evaluación del impacto de la formación continua
• Objetivos y contenidos.
• Técnicas.
Módulo 9: ¿Es posible evaluar la rentabilidad económica de la formación continua? Determinación de
ratios de rentabilidad
• Objetivos y contenidos.
• Técnicas.
Módulo 10: La planificación de la evaluación de la formación continua
• Objetivos y contenidos.
• Itinerarios de evaluación de la formación continua.
Módulo 11: Evaluando la evaluación: la metaevaluación
• Elementos a evaluar en la metaevaluación.
• Proyecto de metaevaluación.
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