Curso de Formación de formadores

Objetivos generales:
1. Conocer los diferentes pasos necesarios para poder llevar a cabo un curso como docente adecuadamente.
2. Poner de manifiesto distintas estrategias para poder impartir una educación de calidad.
3. Ser una guía útil y práctica para poder desarrollar un curso y un contenido de forma amena e interesante.

Metodología :
La metodología de estudio es diferente de la presencial. Es una modalidad educativa que permite al alumno, desde cualquier punto de la geografía, un seguimiento del curso de acuerdo con su situación familiar o profesional, de forma flexible, abierta y adaptativa.
No obstante, los alumnos deben de atender que es muy importante la organización propia del estudio, es decir, tener un plan de estudio personal.
Por lo cual, en primer lugar, debe realizarse una lectura rápida de los temas entregados, con objeto de familiarizarse con las cuestiones que se tratan.
En segundo lugar, realice una lectura detenida del primer tema, subrayando los conceptos principales. A continuación haga un resumen o esquema de los contenidos.
En tercer lugar, deberá estudiarse los esquemas realizados, contestar al cuadernillo que acompaña al libro y proceder a enviarlo por correo.
Se dispone de dos meses para el envío del cuadernillo de evaluación

Programa :
- TEMA 1: INTRODUCCION

- TEMA 2: CONSIDERACIONES PREVIAS
 La formación en la empresa
 Características de los alumnos adultos
 Características del trabajo de formador

- TEMA 3: EL DISEÑO DEL CURSO
 Objetivos en un curso de formación
 Determinación del contenido del curso
 Los contenidos del curso: organización y selección
 Elaboración de los contenidos
 Estrategias de formación

- TEMA 4: LA DOCUMENTACION DEL CURSO
 Documentación del formador
 Documentación del alumno
 Un ejemplo

- TEMA 5: PREPARACION PARA LA IMPARTICION DEL CURSO
 Selección y manejo de los recursos
 Número de alumnos
 Distribución del tiempo
 Aulas

- TEMA 6: TECNICAS PARA HABLAR EN PUBLICO
 Preparación del contenido
 Comunicación
 El uso de las ayudas visuales
 Interacción con los alumnos: las preguntas

- TEMA 7: DIRECCION DEL GRUPO
 El formador como líder formal del grupo
 Técnicas para fomentar la participación
 La escucha
 Retroinformación o feedback
 Situaciones difíciles

- TEMA 8: EVALUACION DEL CURSO
 Evaluación inicial
 Evaluación del proceso
 Evaluación de la aplicación