Curso de Inglés

1.- La lengua como comunicación: lenguaje oral y lenguaje escrito.

2.- La comunicación en la clase de lengua extranjera: comunicación verbal y no verbal.

3.- Desarrollo de las destrezas lingüísticas: comprensión y expresión oral, comprensión y expresión escrita.

4.-Valoración del conocimiento de las lenguas extranjeras como instrumento de comunicación entre las personas y los pueblos.

5.- Marco geográfico, histórico y cultural de los países de habla inglesa.

6.- Aportaciones de la lingüística a la enseñanza de las lenguas extranjeras.

7.- La lengua extranjera oral.

8.- La lengua extranjera escrita.

9.- Descripción del sistema fonológico de la lengua inglesa.

10.- Los códigos ortográficos de la lengua inglesa.

11.- Campos léxicos y semánticos en lengua inglesa.

12.- Elementos esenciales de morfosíntaxis de la lengua inglesa.

13.- Historia de la evolución de la didáctica de las lenguas extranjeras: de los métodos de gramática-traducción a los enfoques actuales.

14.- Métodos y técnicas enfocados a la adquisición de competencias comunicativas.

15.- Épocas, autores y géneros literarios más adecuados para su aplicación didáctica en clase de inglés.

16.- La literatura infantil en lengua inglesa.

17.- La canción como vehículo poético y como creación literaria en la clase de inglés.

18.- Funciones del juego y de la creatividad en el aprendizaje de las lenguas extranjeras.

19.- Técnicas de animación y expresión como recurso para el aprendizaje de las lenguas extranjeras.

20.- El área de lenguas extranjeras en el currículo.

21.- La programación del área de lenguas extranjeras: unidades de programación.

22.- Variables a tener en cuenta en la organización de la clase de lengua inglesa: agrupación del alumnado, distribución del espacio y tiempo, selección de metodologías, papel del profesor, etc.

23.- La elaboración de materiales curriculares para la clase de inglés.

24.- Aspectos tecnológicos y pedagógicos de la utilización de los materiales audiovisuales (el periódico, la TV, el magnetófono, el video, etc.).

25.- El proceso de enseñanza y aprendizaje en la lengua extranjera centrado en el alumno: fundamentos y aplicaciones.