Curso de Gestión de Personas desde Hollywood

Las ciencias sociales en su experimentación carecen de un laboratorio en el que probar y mostrar sus experiencias. Un buen sustituto puede ser el cine. Éste nos brinda infinidad de casos de comportamiento humano, en las más diversas situaciones y circunstancias. Por lo tanto, del visionado de películas o secuencias de las mismas, se pueden extraer enriquecedoras experiencias válidas para ilustrar el comportamiento humano y llevar el aprendizaje al ámbito de la empresa.

El aprendizaje del comportamiento humano a través del cine es eminentemente práctico. Es posible ilustrar una situación (negociación, compromiso, jefe tóxico..etc) con imágenes y diálogo. Por lo tanto, se puede conducir el aprendizaje del alumno desde la práctica hacia los principios teóricos y fundamentales.

En todo lo que es gestión de personas se manejan conceptos, principios y teorías en muchas ocasiones abstractas, que enunciadas sin más, con el apoyo de una transparencia o verbalizándolas directamente, pueden resultar de difícil comprensión. Apoyándose en secuencias de cine, como paso previo, se suaviza y se digiere mucho mejor el aprendizaje. Lo visionado queda en la retina del alumno. El propio alumno puede inferir, desde el visionado, principios y reglas que regulan el comportamiento humano y su gestión.

Por lo tanto la razón fundamental de este programa es hacer “más sencillo, comprensible, inteligible y duradero” el aprendizaje en torno a la gestión de personas, utilizando como apoyo central de la metodología docente el visionado de secuencias de películas relacionadas con el tema que toque analizar (liderazgo, negociación, motivación, etc) y construyendo mediante debate con los alumnos, a partir del visionado, su propio conocimiento en materia de dirección de personas.

Esta metodología hace mucho más atractivo, profundo y sólido el aprendizaje.

Objetivos

Los objetivos particulares del Curso de Gestión de Personas desde Hollywood son:

• Formar desde el aprendizaje práctico. Es desde la comprensión de la práctica la forma en la que se llega a principios y reglas que rigen la gestión de personas.

• Desarrollar razonamiento lógico formal que permita analizar un problema y aplicar soluciones. La gestión de personas no tiene una solución única en cada uno de sus diferentes y múltiples problemas. Es necesario construir un razonamiento formal propio.

• Aumentar las destrezas y habilidades en el análisis y resolución de problemas relacionados con el comportamiento humano.

• Desarrollar referentes prácticos en el ámbito de la gestión de personas aplicables al campo empresarial.

• Generar conocimiento desde la compartición y puesta en común del visionado de casos prácticos en comportamiento humano, a través de secuencias cinematográficas.

• Tomar conciencia y comprender la complejidad de la solución de conflictos y comportamientos humanos y de su no unívoca solución.

Competencias Específicas

• Entender la problemática de la gestión de personas y sus soluciones desde un entorno eminentemente práctico. Va a ser desde la práctica como el alumno formará su conocimiento.

• Reconocer la diferente casuística en el ámbito de la gestión de personas y poder establecer soluciones adecuadas.

• Comprender la rica variedad de situaciones que se pueden presentar ante un mismo tipo de conflicto en la gestión de personas y tener la habilidad de poder encontrar una solución.

• Aprender a gestionar personas en los entornos empresariales y a reconocer los posibles conflictos anticipando soluciones eficaces.

• Desarrollar habilidades de interacción con otros – los otros alumnos- aprendiendo a entender criterios diferentes y sustentar discrepancias con fundamento.

Público Objetivo

El programa se construye no con el fin de servir a un público determinado, en este sentido está abierto. Entendemos que puede sacar provecho de este programa formativo el siguiente tipo de perfiles personales:

• Un estudiante que desea adentrarse con cierta profundidad en el terreno de la gestión de personas, mejorando con ello los conocimientos adquiridos en otros campos.

• La persona que ocupa cargos de gestión de personas en una empresa y desea ampliar su horizonte de conocimientos, adquiriendo principios y normas sólidas en cuanto a la gestión de personas.

• La persona que desea iniciarse en el campo de la consultoría de recursos humanos. Aprenderá la rica variedad de situaciones y problemáticas a las que se puede enfrentar. Además la metodología aprendida le puede ser útil en su campo profesional.

• Toda persona que tenga contacto con otro ser humano en su ámbito laboral o familiar. Entenderá mucho mejor las razones del comportamiento humano y por lo tanto adquirirá habilidades para su gestión.

Programa

La gestión de personas es complicada. La peculiaridad de este Programa y, por tanto, lo que le hace diferente a otros, es que desarrolla la inteligencia del participante de forma divertida y amena, haciendo que llegue a sus propias conclusiones. Cada persona requiere “su forma particular” de gestión. Aquí lo aprenderás. Se aprende desde la práctica, a través del visionado de secuencias de películas emblemáticas que harán poner al alumno en situación y, si cabe, lo que es más importante, se aprenderá disfrutando. Acudirás a la mejor escuela para aprender a gestionar personas: el cine.

El Programa se estructura en las siguientes áreas:

• Crecimiento personal (motivación, comunicación, confianza, compromiso, creencias)

• Equipos (empatía, equipos, estilo directivo, ética y valores)

• Liderazgo (jefes, liderazgo, negociación)

Módulos y Películas Orientativas

1. Aprendizaje del Análisis: Secuencias

• Solo ante el peligro

2. Cambio de Era

• Lo que el viento se llevó
• Tiempos modernos
• El apartamento
• El mito de Bourne

3. Automotivación-Motivación

• El manantial
• Caravana de mujeres
• Los falsificadores
• Eva al desnudo
• Million Dolar Baby
• En tierra de hombres
• La tormenta perfecta

4. Comunicación-Incomunicación

• Vidas rebeldes
• La noche es nuestra
• Revolutionary Road
• Rojos
• Copying Beethoven

5. Confianza

• La verdad oculta
• La conquista del Oeste
• Acusados
• Closer
• El gran carnaval

6. Compromiso

• Murieron con la botas puestas
• El dilema
• Novecento (1ª parte)
• El puente sobre el rio kwai
• Himno del Betis

7. Creencias-Prejuicios

• Brigada 21
• Billy Elliot
• Major Dundee
• Brokeback Mountain

8. Crecimiento Personal

• El manantial
• Un extraño en mi vida
• La legión invencible
• Thelma & Louise
• Descubriendo a Forrester

9. Empatía

• La noche es nuestra
• El paciente inglés
• Pozos de ambición
• Almas en la hoguera
• Patton
• Duelo en el Atlantico

10. Equipos 

• Hoosiers
• La tormenta perfecta
• Almas en la hoguera
• Diamantes de sangre
• Salvar al soldado Ryan
• El puente sobre el río Kwai

11. Estilo Directivo

• El Padrino
• Marea roja
• Serpico
• Up in the air

12. Ética, Valores

• Tom Horm
• La Hoguera de las Vanidades
• Solo ante el peligro
• El gran carnaval
• El dilema
• Syriana
• El jardinero fiel

13. Jefes y Jefes Tóxicos 

• Glen Garry Glen Ross
• 13 Días
• El motín del caine
• Attack
• Torpedo
• En tierra de hombres
• Cartas desde Iwo Jima
• Buenas noches, y buena suerte

14. Liderazgo 

• Lawrence de Arabia
• Patton
• Coach Carter
• El Club de los Poetas Muertos
• Intimo y personal
• Viva Zapata!
• Cromwell

15. Negociación, Conflictos   

• El Padrino
• El árbol del ahorcado
• La noche es nuestra
• El piano
• Pozos de ambición
• Acusados
• El gran carnaval
• El Puente sobre el río Kwai
• Valor de Ley
• El hombre de Laramie

Metodología

La metodología docente que se aplica en este programa se expone a continuación:

• Cada tema se inicia con la exposición de las secuencias cinematográficas que la explican.

• Los alumnos de forma individual, tendrán a continuación un tiempo para poder establecer el aprendizaje que ha extraído de su visionado.

• A continuación, por equipos, o de forma conjunta, depende del número de alumnos realizarán una puesta en común del aprendizaje y deberán exponerlo. Iniciándose un debate.

• Acto seguido el profesor recogerá las conclusiones y mediante sus explicaciones las trasladará o las transformará en principios y reglas que rigen los comportamientos humanos y la gestión de las persona, en cada una de las situaciones analizadas.

• El profesor aportará conocimientos y referencias para poder profundizar en el tema.

• Se cerrará el tema en cuestión con la enumeración de principios que rigen la solución del conflicto o problemática visionada.

Dado que no es habitual que los alumnos estén acostumbrados a este tipo de aprendizaje, la primera sesión del programa se abrirá con el visionado completo de una película. El profesor, a tenor de su visionado, dará las pautas del modo y la forma de analizar lo escenificado y trasladarlo al mundo empresarial. Esto deberá servir de pauta de aprendizaje para el desarrollo de la totalidad del programa, adiestrándose los alumnos en esta técnica.

Dr. Fernando Giner de la Fuente (Director del Programa)

Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Barcelona (1974).

Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Alcalá (1986).

Profesor Doctor en la Universidad de Alcalá en el área de Dirección de Empresas en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.

Ha sido directivo en las empresas: Banco Urquijo, Société Genéralé, BBVA, Banco Santander, Banco Herrero, Ibermática y Nnemo Integretion&Services.

En la actualidad es socio director de Ingenio y Talento.

Es autor de los libros: ‘Emprende. Convierte tu sueño en realidad’ (2011), ‘Los sistemas de información en la sociedad del conocimiento’ (2004), ‘Cómo crear y hacer funcionar una empresa. Conceptos e instrumentos’ (1991), ‘Cómo crear y hacer funcionar una empresa. Casos prácticos’ (1996), ‘La empresa en Europa: Nuevos modelos de gestión’ (1995), ‘Formas de organización empresarial’ (1996).
Co-autor de: ‘Profesionales en evolución’ (2009), ‘Equipos de trabajo: de la emoción a la transformación’ (2011) y ‘Por un Spanish Real Madrid V el Real Milán de otros’ (2011).

Tiene múltiples artículos publicados en materia de gestión empresarial y es conferenciante habitual.
Gestiona el blog "El mundo en tus manos" (unmundofeliz.lacoctelera.net).

Titulación

Para obtener el título del Curso de Gestión de Personas desde Hollywood, los alumnos deberán seguir con aprovechamiento el desarrollo de todo el curso, cumplir con los requisitos mínimos de asistencia a clase, establecidos en las normas académicas de la Escuela, y superar las pruebas de evaluación continua exigidas en este programa.

Los alumnos reciben al comienzo del programa la Guía del Curso, con toda la información necesaria para el perfecto desarrollo del mismo.

Proceso de Admisión

Para acceder a la matriculación, CESMA Escuela de Negocios realizará un proceso de selección y admisión de candidatos, basado en el análisis del Currículum Vítae y en la realización de entrevistas personales, para evaluar el nivel de formación y/o experiencia previa acreditadas, a efectos de garantizar la idoneidad del colectivo de asistentes.

Horarios del Programa: Jueves de 17:30 a 21:30 horas.

Convocatoria: 12 de Abril de 2012 - 19 de Junio 2012.

Desarrollo Profesional

CESMA dispone de un departamento especializado dedicado exclusivamente a prestar los siguientes servicios a los alumnos matriculados en este programa:

• Orientación para el desarrollo de su carrera profesional y/o acceso al mercado laboral.

• Propuesta de ofertas para la realización de prácticas en empresas.

• Ofertas de trabajo y mejora de empleo.

• Foros de Empleo.

• Seminarios para la Búsqueda Activa de Empleo.

CESMA Escuela de Negocios cuenta hasta la fecha con la colaboración de más de 2.700 empresas en este departamento.

ACESMA Asociación de Antiguos alumnos de Cesma Escuela de Negocios

Durante el desarrollo del programa, los alumnos entran a formar parte de ACESMA, la Asociación de Antiguos Alumnos de CESMA Escuela de Negocios, estando invitados a participar en todas las actividades que la misma organice.

Los objetivos prioritarios de ACESMA son:

• Desarrollo profesional y cultural de sus miembros.

• Favorecer la actualización profesional de los asociados y el desarrollo de actividades formativas, lúdicas y culturales.

• Vincular ACESMA con empresas y profesionales de prestigio.

• Potenciar la imagen de CESMA Escuela de Negocios y ACESMA.

Entre las actividades de la Asociación destacamos las siguientes, alguna de las cuales son desarrolladas conjuntamente con la Escuela:

• Programa de Actualización Profesional PAP.

• Directorio de alumni –networking-.

• Organización del Foro de Empleo.

• Encuentros de antiguos alumnos.

• Beneficios con diferentes empresas.

• Bolsa de empleo y de prácticas empresariales.

Otras Actividades de Networking en Cesma

Además de las acciones conjuntas con ACESMA, en la Escuela estamos desarrollando otras actividades para potenciar un marco relacional de nuestros alumnos, profesores y antiguos alumnos, así como con otros profesionales interesados que colaboran o participan de las diferentes iniciativas de CESMA.

Entre las diferentes actividades destacamos el grupo de LinkedIn denominado Antena del Emprendimiento/Empleo, que sirve de punto virtual de encuentro para profesionales interesados en intercambiar opiniones, crear debate y ofrecer o demandar ofertas de trabajo u oportunidades de desarrollo de proyectos empresariales.

CESMA ha puesto en marcha dos blogs, uno genérico, con información y debates sobre la Escuela –el Blog de CESMA-, y otro específico sobre mujeres dir