1.1 Historia de la psicología

1.2 Concepto de la psicología infantil

1.3 El desarrollo evolutivo

1.4 Conceptos básicos

2.1 Principales factores que intervienen en el desarrollo

2.2 Características generales del niño y la niña hasta los 6 años

2.3 El desarrollo cognitivo

2.4 Los adultos en el desarrollo del niño

3.1 El niño de 6 a 12 años

3.2 El desarrollo en los diferentes ámbitos

4.1 Alteraciones del desarrollo desde los 0-6 años

4.2 Alteraciones en el desarrollo desde los 6-12 años

5.1 La modificación de la conducta

5.2 Técnicas conductuales aplicadas a niños

6.1 Los problemas de comportamiento.

6.2 Factores que intervienen en los problemas de comportamiento.

6.3 Estrategias de intervención.

TEMA 7. PROBLEMAS EN EL CONTROL DE ESFÍNTERES

7.1 Concepto

7.2 Eneuresis


TEMA 8. ALTERACIONES DEL SUEÑO

8.1 Actividad y desarrollo infantil

8.2 El sueño

8.3 Necesidades y ritmos de sueño

8.4 El descanso

8.5 El dormir y el despertar

8.6 Alteraciones y dificultades a la hora de dormir

8.7 Intervención en los trastornos del sueño

9.1 Concepto y clasificación

9.2 Necesidades que presentan estos niños/as

9.3 Identificación de estos niños/as

9.4 Organización de la respuesta educativa

9.5 Los niños/as con TGD

9.6 La familia

10.1 Concepto y clasificación de deficiencia mental

10.2 Necesidades en la vida diaria

10.3 Aspectos diferenciales en las diferentes áreas de desarrollo

10.4 Intervención educativa

10.5 Colaboración con la familia

11.1 Principales teorías explicativas de la inteligencia

11.2 Las altas capacidades intelectuales

11.3 Los niños/as con talentos específicos

11.4 Los niños/as precoces

11.5 Características diferenciales de estos niños/as

11.6 Orientaciones para la identificación de las altas capacidades intelectuales

11.7 Principales necesidades de estos/as niños/as

11.8 Respuesta educativa

11.9 La familia