Objetivos – Generales. Reflexionar acerca de cuatro puntos fundamentales en la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) para niños: • El estudiante. • El profesor. • Los enfoques más adecuados y el manejo de la clase. • Los materiales. – Específicos: 1. Analizar algunos manuales y actividades separadas de ELE para niños. 2. Crear una unidad didáctica en la que se desarrollen actividades para el entrenamiento de las competencias en ELE. 3. Fomentar la creatividad y la recursividad como elementos fundamentales del ejercicio del profesor de ELE para niños, así como la autonomía para el autoaprendizaje. Competencias. Al finalizar el curso, el alumno será capaz de: - Hablar de la realidad lingüística del niño aprendiz de lenguas. - Seguir un enfoque en particular o ecléctico para el trabajo en la clase de ELE para niños. - Elaborar materiales propios creativos, dinámicos y ajustados a las necesidades del grupo de estudiantes. - Organizar y distribuir adecuadamente los elementos a su disposición en el aula de ELE para niños. - Hacer uso de técnicas adecuadas de enseñanza y evaluación en la clase de ELE para niños.