Curso de Historia de la danza

Prof. Carmen Gimenez

Niveles a los que se dirige

Maestros de Educación Infantil.
Maestros de Educación de Primaria.
Profesores de Educación Secundaria.
Profesores de Bachillerato.
Profesores de Enseñanzas Artísticas.
Profesores de Educación Especial.
Profesores de Formación Profesional.

Estos sos los objetivos propuestos para este curso:

Conocer, comprender y valorar el desarrollo histórico de la danza en las distintas culturas y los factores sociales, estéticos, culturales y artísticos que lo sustentan.
Explicar por escrito con un léxico y terminología adecuada, analizando entre otros aspectos las características estéticas y estilísticas de una obra y las relaciones con el entorno cultural en el que ha sido creada utilizando para ello las fuentes bibliográficas y las tecnologías de información y comunicación.
Reconocer las características propias de cada una de las escuelas de danza académica, española y contemporánea a lo largo de la historia.
Distinguir los movimientos, tendencias y lenguajes propios de la danza en relación con otras artes escénicas y con las artes plásticas.

PROGRAMA

MODULO 1º: Fuentes documentales para la historia de la danza y definición de los conceptos clave de la asignatura.
MODULO 2º: La función de la danza en la prehistoria y la antigüedad.
MODULO 3º: La danza como educación en Grecia.
MODULO 4º: Factores sociales y culturales de la danza durante el Imperio Romano.
MODULO 5º: Tendencias de la danza en la Edad Media: Oriente y Occidente.
AUTOEVALUACION 1º
MODULO 6º: El Renacimiento: nacimiento de la Técnica. Los tratados de danza.
MODULO 7º: Del Ballet de Cour a la Ópera BalletMODULO 8º: El ballet pantomima o la danza de acción.
AUTOEVALUACION 2º
MODULO 9º: Neoclasicismo y Romanticismo.
MODULO 10º: El ballet romántico.
AUTOEVALUACION 3º
MODULO 11º: La escuela bolera y el flamenco
AUTOEVALUACION 4º

MODULO 12º: De París a San Petersburgo: el centro del repertorio de la danza académica.
MODULO 13º: Los ballets rusos de Diaghilev y las vanguardias artísticas.
AUTOEVALUACION 5º
MODULO 14º: La danza jazz
MODULO 15º: Mujeres artistas y pioneros de la danza moderna americana: técnicas y corrientes
AUTOEVALUACION 6º

MODULO 16º: De la Danza expresionista alemana a la Danza-Teatro.
MODULO 17º: Neoclasicismo en la danza en Europa.
MODULO 18º: Contact-improvisación y release
MODULO 19º: La ruptura posmoderna: New Wave y Nouvelle Danse
MODULO 20º: El caso español.
AUTOEVALUACION 7º

FORO: Conclusiones de alumnos
CUESTIONARIO Y TRABAJO FINAL