Curso Online de Actualización en Técnicas, Procedimientos y Cuidados de Enfermería (España)

Curso Online

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  • 180 €
  • Online
  • Editorial Médica Panamericana
  • Duración: 180 horas
Resumen

Revisar los procedimientos y técnicas más frecuentes realizados por los profesionales de enfermería tanto en la atención especializada como en la primaria, con la finalidad de prestar cuidados de calidad, basados en las mejores evidencias científicas

Curso acreditado con 6 ECTS. Título universitario expedido por la Universidad Cardenal Herrera-CEU.
Este curso también cuenta con una acreditación de 12,7 créditos de la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud (Ministerio de Sanidad).

Temario completo de este curso

Cursos dirigidos a personas que cumplan el siguiente requisito:

- Imprescindible estar diplomado o graduado en Enfermería para realizar este curso.

TABLA DE CONTENIDOS
1. Presentación.
2. Objetivos.
3. Dirección del Curso.
4. Estructura y contenido del Curso.
5. Metodología.
6. Acción tutorial.
7. Evaluación.
8. Información y contacto.
4 1. PRESENTACIÓN.
Esta actividad formativa, realiza una revisión y actualización a las técnicas,
procedimientos y guías de cuidados más frecuentes en el marco general de
los cuidados de enfermería, basada en la mejor evidencia científica.
Durante el proceso asistencial, son muchas las decisiones que el profesional
de enfermería debe tomar para la prestación de cuidados, siendo
imprescindible que se le dote de los instrumentos que le permitan una
utilización consciente, explícita y juiciosa de la mejor evidencia clínica
disponible.
Esta actividad formativa responde a necesidades de salud de los pacientes
y profesionales, del colectivo de los profesionales de la Enfermería. La
necesidad de estar actualizados y de unificación de criterios de actuación
basados en las mejores evidencias científicas disponibles, hace de este
curso basado en las últimas guías de actuación de Enfermería, un recurso
imprescindible para la mejora de la práctica clínica.
2. OBJETIVOS.
Objetivo general:
Revisar los procedimientos y técnicas más frecuentes realizados por los
profesionales de enfermería tanto en la atención especializada como en la
atención primaria, con la finalidad de prestar cuidados de calidad y basados
en las mejores evidencias científicas.
Objetivos específicos:
• Revisar los procedimientos generales en la atención especializada.
• Aplicar eficazmente los procedimientos de enfermería relacionados con
la respiración, alimentación, eliminación, aseo e higiene del paciente y
movilización.
• Identificar los distintos procedimientos de enfermería relacionados con la
seguridad del paciente: prevención de caídas, prevención de infecciones,
prevención de lesiones en la piel.
• Identificar las guías de actuación de enfermería en determinadas
situaciones clínicas que se presentan de forma frecuente en la asistencia
sanitaria.
• Revisar conceptos con respecto a la administración y control de fármacos.
• Identificar los cuidados y procedimientos relacionados con el control de
heridas.
• Realizar una técnica correcta de medición y valorar los datos obtenidos
en la medición de las constantes.
• Realizar de forma adecuada el proceso de obtención de muestras del
paciente: sanguíneas, de orina, de heces, de esputo y exudados de heridas.
• Identificar cómo evitar las infecciones relacionadas con la inserción y
mantenimiento de los catéteres venosos.
• Revisar conceptos relacionados con la inserción y cuidados de los catéteres
intravasculares: periféricos, centrales y reservorio subcutáneo.
• Describir las distintas escalas y guías de valoración más utilizadas en la
atención de enfermería.
5 3. DIRECCIÓN DEL CURSO.
Manuela Domingo Pozo.
• Doctora en Enfermería por la Universidad de Alicante.
• Máster en Salud Pública y Gestión de Servicios Sanitarios por la Universidad
Miguel Hernández Elche.
• Profesora Asociada del Dpto. de Enfermería de la Universidad de Alicante.
• Enfermera Responsable de la Unidad de Gestión de Procesos Asistenciales.
Área de Sistemas de Información y Normalización de Tareas. Departamento
de Salud Alicante. Hospital General.
6 4. ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL CURSO:
1. Procedimientos Generales de enfermería.
• Procedimientos r/c con los procesos de ingreso, alta y traslados de los
pacientes.
• Procedimientos relacionados con la coordinación de cuidados y cuidados
indirectos.
2. Actualización en procedimientos r/c la respiración .
• Manejo de la oxigenoterapia: mascarilla, gafas, carpa, por traqueostomía …
• Fisioterapia respiratoria y sus diversas técnicas.
3. Actualización en los procedimientos relacionados con los déficit de
auto cuidados del paciente: alimentación, aseo e higiene, movilización y
eliminación.
• Cuidados paciente con incontinencia.
• Cuidados paciente dependiente.
• Procedimientos r/c con los sondajes.
• Cuidados paciente ostomizado.
• Procedimientos r/c higiene dependiente.
• Normas generales en la movilización de pacientes.
• Movilización del paciente con dispositivos especiales.
• Procedimientos relacionados con la administración de alimentación oral,
enteral y parenteral.
4. Actualización en seguridad de cuidados de enfermería.
• Prevención de caídas hospitalarias.
• Normas generales en la prevención de infecciones: precauciones estándar,
lavado de manos, precauciones basadas en la transmisión.
• Prevención de UPP.
5. Control de fármacos y administración de medicación.
• Normas generales en el manejo de la medicación.
• Normas generales en la administración de medicación: vía oral, sublingual,
nasogástrica, rectal, tópica, oftálmica, ótica, inhalatoria, nasal, vaginal,
intradérmica, subcutánea, intramuscular, intravenosa.
• Administración de productos especiales: sangre y hemoderivados,
fluidoterapia y quimioterapia.
6. Control de heridas.
• Cuidados con técnica seca y cura húmeda.
• Normas generales en el cuidado de heridas.
7. Control de constantes vitales y hemodinámicas.
• Valoración de la temperatura corporal.
• Valoración de la FC y FR.
• Valoración de la presión arterial.
• Valoración de la saturación de oxígeno.
7 8. Guías de actuación en situaciones clínicas frecuentes.
• Cuidados de enfermería en la fiebre y la
hipotermia.
• Cuidados de enfermería en las convulsiones.
• Cuidados de enfermería ante un paciente con
dolor.
• Cuidados de enfermería en un paciente
hipoglucemia e hiperglucemia.
• Cuidados de enfermería en el dolor torácico, parada cardiorrespiratoria,
shock y en la reacción anafiláctica aguda.
• Actuación de enfermería en los pacientes alérgicos al látex.
9. Actualización en los procedimientos de recogida de muestras:
sanguíneas, orina, heces, esputos y exudados de heridas.
Procedimientos relacionados con la obtención de:
• Muestras sanguíneas.
• Muestras de orina.
• Muestras de heces.
• Esputo para cultivo.
• Exudados de heridas.
10. Actualización en la inserción y cuidados de los catéteres
intravasculares.
• Control de los catéteres periféricos.
• Control de las vías centrales.
• Control del reservorio subcutáneo.
11. Guías de valoración de enfermería.
• Escala de Glasgow.
• Escalas de valoración del dolor.
• Escalas para la valoración del Riesgo de UPP en adultos y niños.
• Escalas para la valoración del riesgo de caídas.
• Escalas de e la dependencia en la ABVD.
• Escalas dirigidas al cuidador.
8 5. METODOLOGÍA.
1. Análisis de casos elaborados y guiados por expertos. A través de las
narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de
comprensión de las situaciones problemáticas
más frecuentes. Se utilizará un sistema en el cual
el alumno podrá ver al docente desarrollando
los contenidos y su presentación multimedia en
forma paralela.
2. Estudio de situaciones reales. Estas píldoras
formativas pueden ayudar a identificar los pasos
a seguir para la implementación de cambios
que deben acometerse para la mejora de las
presentaciones profesionales. Se utilizarán
videos demostrativos de situaciones reales para
la exposición de los contenidos..
3. Enfoque situado y contextual. La práctica asistencial del profesional no
es ajena al contexto en el que se produce. Si queremos capacitarnos para
la mejora de nuestra práctica profesional, esta formación deberá situarse
dentro del contexto en el que se produce.
9 6. ACCIÓN TUTORIAL.
El alumno contará, durante todo el desarrollo del
curso con la posibilidad de comunicarse con el
tutor a través de diferentes canales (email, chat,
foros, videoconferencia, etc.) para consultar dudas,
problemas, compartir opiniones, etc. Para ello, el
campus virtual cuenta con un amplio abanico de
posibilidades de comunicación, tanto en tiempo real
como en diferido.
El tiempo de resolución de dudas será de 24-48 horas.
7. EVALUACIÓN.
Para la superación del curso se tendrán en cuenta las calificaciones de los
tests que el alumno deberá de realizar tras el estudio de cada lección. Los
ejercicios de evaluación serán bloqueantes, es decir no se puede avanzar
dentro del curso hasta que el alumno no haya superado el mismo.
Una vez aprobado el curso, el alumno recibirá un certificado de superación
del mismo.

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Curso Online de Actualización en Técnicas, Procedimientos y Cuidados de Enfermería (España)

Curso Online

Editorial Médica Panamericana

Revisar los procedimientos y técnicas más frecuentes realizados por los profesionales de enfermería tanto en la atención especializada como en la primaria, con la finalidad de prestar cuidados de calidad, basados en las mejores evidencias científicas

180 €

En estos momentos el curso no está disponibleTe ofrecemos otros cursos relacionados con tu búsqueda: Cursos de Salud > Cursos de Enfermería.

Información adicional

Curso acreditado con 6 ECTS. Título universitario expedido por la Universidad Cardenal Herrera-CEU.
Este curso también cuenta con una acreditación de 12,7 créditos de la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud (Ministerio de Sanidad).

Duración: 180 horas

Temario completo de este curso

Cursos dirigidos a personas que cumplan el siguiente requisito:

- Imprescindible estar diplomado o graduado en Enfermería para realizar este curso.

TABLA DE CONTENIDOS
1. Presentación.
2. Objetivos.
3. Dirección del Curso.
4. Estructura y contenido del Curso.
5. Metodología.
6. Acción tutorial.
7. Evaluación.
8. Información y contacto.
4 1. PRESENTACIÓN.
Esta actividad formativa, realiza una revisión y actualización a las técnicas,
procedimientos y guías de cuidados más frecuentes en el marco general de
los cuidados de enfermería, basada en la mejor evidencia científica.
Durante el proceso asistencial, son muchas las decisiones que el profesional
de enfermería debe tomar para la prestación de cuidados, siendo
imprescindible que se le dote de los instrumentos que le permitan una
utilización consciente, explícita y juiciosa de la mejor evidencia clínica
disponible.
Esta actividad formativa responde a necesidades de salud de los pacientes
y profesionales, del colectivo de los profesionales de la Enfermería. La
necesidad de estar actualizados y de unificación de criterios de actuación
basados en las mejores evidencias científicas disponibles, hace de este
curso basado en las últimas guías de actuación de Enfermería, un recurso
imprescindible para la mejora de la práctica clínica.
2. OBJETIVOS.
Objetivo general:
Revisar los procedimientos y técnicas más frecuentes realizados por los
profesionales de enfermería tanto en la atención especializada como en la
atención primaria, con la finalidad de prestar cuidados de calidad y basados
en las mejores evidencias científicas.
Objetivos específicos:
• Revisar los procedimientos generales en la atención especializada.
• Aplicar eficazmente los procedimientos de enfermería relacionados con
la respiración, alimentación, eliminación, aseo e higiene del paciente y
movilización.
• Identificar los distintos procedimientos de enfermería relacionados con la
seguridad del paciente: prevención de caídas, prevención de infecciones,
prevención de lesiones en la piel.
• Identificar las guías de actuación de enfermería en determinadas
situaciones clínicas que se presentan de forma frecuente en la asistencia
sanitaria.
• Revisar conceptos con respecto a la administración y control de fármacos.
• Identificar los cuidados y procedimientos relacionados con el control de
heridas.
• Realizar una técnica correcta de medición y valorar los datos obtenidos
en la medición de las constantes.
• Realizar de forma adecuada el proceso de obtención de muestras del
paciente: sanguíneas, de orina, de heces, de esputo y exudados de heridas.
• Identificar cómo evitar las infecciones relacionadas con la inserción y
mantenimiento de los catéteres venosos.
• Revisar conceptos relacionados con la inserción y cuidados de los catéteres
intravasculares: periféricos, centrales y reservorio subcutáneo.
• Describir las distintas escalas y guías de valoración más utilizadas en la
atención de enfermería.
5 3. DIRECCIÓN DEL CURSO.
Manuela Domingo Pozo.
• Doctora en Enfermería por la Universidad de Alicante.
• Máster en Salud Pública y Gestión de Servicios Sanitarios por la Universidad
Miguel Hernández Elche.
• Profesora Asociada del Dpto. de Enfermería de la Universidad de Alicante.
• Enfermera Responsable de la Unidad de Gestión de Procesos Asistenciales.
Área de Sistemas de Información y Normalización de Tareas. Departamento
de Salud Alicante. Hospital General.
6 4. ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL CURSO:
1. Procedimientos Generales de enfermería.
• Procedimientos r/c con los procesos de ingreso, alta y traslados de los
pacientes.
• Procedimientos relacionados con la coordinación de cuidados y cuidados
indirectos.
2. Actualización en procedimientos r/c la respiración .
• Manejo de la oxigenoterapia: mascarilla, gafas, carpa, por traqueostomía …
• Fisioterapia respiratoria y sus diversas técnicas.
3. Actualización en los procedimientos relacionados con los déficit de
auto cuidados del paciente: alimentación, aseo e higiene, movilización y
eliminación.
• Cuidados paciente con incontinencia.
• Cuidados paciente dependiente.
• Procedimientos r/c con los sondajes.
• Cuidados paciente ostomizado.
• Procedimientos r/c higiene dependiente.
• Normas generales en la movilización de pacientes.
• Movilización del paciente con dispositivos especiales.
• Procedimientos relacionados con la administración de alimentación oral,
enteral y parenteral.
4. Actualización en seguridad de cuidados de enfermería.
• Prevención de caídas hospitalarias.
• Normas generales en la prevención de infecciones: precauciones estándar,
lavado de manos, precauciones basadas en la transmisión.
• Prevención de UPP.
5. Control de fármacos y administración de medicación.
• Normas generales en el manejo de la medicación.
• Normas generales en la administración de medicación: vía oral, sublingual,
nasogástrica, rectal, tópica, oftálmica, ótica, inhalatoria, nasal, vaginal,
intradérmica, subcutánea, intramuscular, intravenosa.
• Administración de productos especiales: sangre y hemoderivados,
fluidoterapia y quimioterapia.
6. Control de heridas.
• Cuidados con técnica seca y cura húmeda.
• Normas generales en el cuidado de heridas.
7. Control de constantes vitales y hemodinámicas.
• Valoración de la temperatura corporal.
• Valoración de la FC y FR.
• Valoración de la presión arterial.
• Valoración de la saturación de oxígeno.
7 8. Guías de actuación en situaciones clínicas frecuentes.
• Cuidados de enfermería en la fiebre y la
hipotermia.
• Cuidados de enfermería en las convulsiones.
• Cuidados de enfermería ante un paciente con
dolor.
• Cuidados de enfermería en un paciente
hipoglucemia e hiperglucemia.
• Cuidados de enfermería en el dolor torácico, parada cardiorrespiratoria,
shock y en la reacción anafiláctica aguda.
• Actuación de enfermería en los pacientes alérgicos al látex.
9. Actualización en los procedimientos de recogida de muestras:
sanguíneas, orina, heces, esputos y exudados de heridas.
Procedimientos relacionados con la obtención de:
• Muestras sanguíneas.
• Muestras de orina.
• Muestras de heces.
• Esputo para cultivo.
• Exudados de heridas.
10. Actualización en la inserción y cuidados de los catéteres
intravasculares.
• Control de los catéteres periféricos.
• Control de las vías centrales.
• Control del reservorio subcutáneo.
11. Guías de valoración de enfermería.
• Escala de Glasgow.
• Escalas de valoración del dolor.
• Escalas para la valoración del Riesgo de UPP en adultos y niños.
• Escalas para la valoración del riesgo de caídas.
• Escalas de e la dependencia en la ABVD.
• Escalas dirigidas al cuidador.
8 5. METODOLOGÍA.
1. Análisis de casos elaborados y guiados por expertos. A través de las
narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de
comprensión de las situaciones problemáticas
más frecuentes. Se utilizará un sistema en el cual
el alumno podrá ver al docente desarrollando
los contenidos y su presentación multimedia en
forma paralela.
2. Estudio de situaciones reales. Estas píldoras
formativas pueden ayudar a identificar los pasos
a seguir para la implementación de cambios
que deben acometerse para la mejora de las
presentaciones profesionales. Se utilizarán
videos demostrativos de situaciones reales para
la exposición de los contenidos..
3. Enfoque situado y contextual. La práctica asistencial del profesional no
es ajena al contexto en el que se produce. Si queremos capacitarnos para
la mejora de nuestra práctica profesional, esta formación deberá situarse
dentro del contexto en el que se produce.
9 6. ACCIÓN TUTORIAL.
El alumno contará, durante todo el desarrollo del
curso con la posibilidad de comunicarse con el
tutor a través de diferentes canales (email, chat,
foros, videoconferencia, etc.) para consultar dudas,
problemas, compartir opiniones, etc. Para ello, el
campus virtual cuenta con un amplio abanico de
posibilidades de comunicación, tanto en tiempo real
como en diferido.
El tiempo de resolución de dudas será de 24-48 horas.
7. EVALUACIÓN.
Para la superación del curso se tendrán en cuenta las calificaciones de los
tests que el alumno deberá de realizar tras el estudio de cada lección. Los
ejercicios de evaluación serán bloqueantes, es decir no se puede avanzar
dentro del curso hasta que el alumno no haya superado el mismo.
Una vez aprobado el curso, el alumno recibirá un certificado de superación
del mismo.

 
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Temario completo de este curso

Cursos dirigidos a personas que cumplan el siguiente requisito:

- Imprescindible estar diplomado o graduado en Enfermería para realizar este curso.

TABLA DE CONTENIDOS
1. Presentación.
2. Objetivos.
3. Dirección del Curso.
4. Estructura y contenido del Curso.
5. Metodología.
6. Acción tutorial.
7. Evaluación.
8. Información y contacto.
4 1. PRESENTACIÓN.
Esta actividad formativa, realiza una revisión y actualización a las técnicas,
procedimientos y guías de cuidados más frecuentes en el marco general de
los cuidados de enfermería, basada en la mejor evidencia científica.
Durante el proceso asistencial, son muchas las decisiones que el profesional
de enfermería debe tomar para la prestación de cuidados, siendo
imprescindible que se le dote de los instrumentos que le permitan una
utilización consciente, explícita y juiciosa de la mejor evidencia clínica
disponible.
Esta actividad formativa responde a necesidades de salud de los pacientes
y profesionales, del colectivo de los profesionales de la Enfermería. La
necesidad de estar actualizados y de unificación de criterios de actuación
basados en las mejores evidencias científicas disponibles, hace de este
curso basado en las últimas guías de actuación de Enfermería, un recurso
imprescindible para la mejora de la práctica clínica.
2. OBJETIVOS.
Objetivo general:
Revisar los procedimientos y técnicas más frecuentes realizados por los
profesionales de enfermería tanto en la atención especializada como en la
atención primaria, con la finalidad de prestar cuidados de calidad y basados
en las mejores evidencias científicas.
Objetivos específicos:
• Revisar los procedimientos generales en la atención especializada.
• Aplicar eficazmente los procedimientos de enfermería relacionados con
la respiración, alimentación, eliminación, aseo e higiene del paciente y
movilización.
• Identificar los distintos procedimientos de enfermería relacionados con la
seguridad del paciente: prevención de caídas, prevención de infecciones,
prevención de lesiones en la piel.
• Identificar las guías de actuación de enfermería en determinadas
situaciones clínicas que se presentan de forma frecuente en la asistencia
sanitaria.
• Revisar conceptos con respecto a la administración y control de fármacos.
• Identificar los cuidados y procedimientos relacionados con el control de
heridas.
• Realizar una técnica correcta de medición y valorar los datos obtenidos
en la medición de las constantes.
• Realizar de forma adecuada el proceso de obtención de muestras del
paciente: sanguíneas, de orina, de heces, de esputo y exudados de heridas.
• Identificar cómo evitar las infecciones relacionadas con la inserción y
mantenimiento de los catéteres venosos.
• Revisar conceptos relacionados con la inserción y cuidados de los catéteres
intravasculares: periféricos, centrales y reservorio subcutáneo.
• Describir las distintas escalas y guías de valoración más utilizadas en la
atención de enfermería.
5 3. DIRECCIÓN DEL CURSO.
Manuela Domingo Pozo.
• Doctora en Enfermería por la Universidad de Alicante.
• Máster en Salud Pública y Gestión de Servicios Sanitarios por la Universidad
Miguel Hernández Elche.
• Profesora Asociada del Dpto. de Enfermería de la Universidad de Alicante.
• Enfermera Responsable de la Unidad de Gestión de Procesos Asistenciales.
Área de Sistemas de Información y Normalización de Tareas. Departamento
de Salud Alicante. Hospital General.
6 4. ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL CURSO:
1. Procedimientos Generales de enfermería.
• Procedimientos r/c con los procesos de ingreso, alta y traslados de los
pacientes.
• Procedimientos relacionados con la coordinación de cuidados y cuidados
indirectos.
2. Actualización en procedimientos r/c la respiración .
• Manejo de la oxigenoterapia: mascarilla, gafas, carpa, por traqueostomía …
• Fisioterapia respiratoria y sus diversas técnicas.
3. Actualización en los procedimientos relacionados con los déficit de
auto cuidados del paciente: alimentación, aseo e higiene, movilización y
eliminación.
• Cuidados paciente con incontinencia.
• Cuidados paciente dependiente.
• Procedimientos r/c con los sondajes.
• Cuidados paciente ostomizado.
• Procedimientos r/c higiene dependiente.
• Normas generales en la movilización de pacientes.
• Movilización del paciente con dispositivos especiales.
• Procedimientos relacionados con la administración de alimentación oral,
enteral y parenteral.
4. Actualización en seguridad de cuidados de enfermería.
• Prevención de caídas hospitalarias.
• Normas generales en la prevención de infecciones: precauciones estándar,
lavado de manos, precauciones basadas en la transmisión.
• Prevención de UPP.
5. Control de fármacos y administración de medicación.
• Normas generales en el manejo de la medicación.
• Normas generales en la administración de medicación: vía oral, sublingual,
nasogástrica, rectal, tópica, oftálmica, ótica, inhalatoria, nasal, vaginal,
intradérmica, subcutánea, intramuscular, intravenosa.
• Administración de productos especiales: sangre y hemoderivados,
fluidoterapia y quimioterapia.
6. Control de heridas.
• Cuidados con técnica seca y cura húmeda.
• Normas generales en el cuidado de heridas.
7. Control de constantes vitales y hemodinámicas.
• Valoración de la temperatura corporal.
• Valoración de la FC y FR.
• Valoración de la presión arterial.
• Valoración de la saturación de oxígeno.
7 8. Guías de actuación en situaciones clínicas frecuentes.
• Cuidados de enfermería en la fiebre y la
hipotermia.
• Cuidados de enfermería en las convulsiones.
• Cuidados de enfermería ante un paciente con
dolor.
• Cuidados de enfermería en un paciente
hipoglucemia e hiperglucemia.
• Cuidados de enfermería en el dolor torácico, parada cardiorrespiratoria,
shock y en la reacción anafiláctica aguda.
• Actuación de enfermería en los pacientes alérgicos al látex.
9. Actualización en los procedimientos de recogida de muestras:
sanguíneas, orina, heces, esputos y exudados de heridas.
Procedimientos relacionados con la obtención de:
• Muestras sanguíneas.
• Muestras de orina.
• Muestras de heces.
• Esputo para cultivo.
• Exudados de heridas.
10. Actualización en la inserción y cuidados de los catéteres
intravasculares.
• Control de los catéteres periféricos.
• Control de las vías centrales.
• Control del reservorio subcutáneo.
11. Guías de valoración de enfermería.
• Escala de Glasgow.
• Escalas de valoración del dolor.
• Escalas para la valoración del Riesgo de UPP en adultos y niños.
• Escalas para la valoración del riesgo de caídas.
• Escalas de e la dependencia en la ABVD.
• Escalas dirigidas al cuidador.
8 5. METODOLOGÍA.
1. Análisis de casos elaborados y guiados por expertos. A través de las
narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de
comprensión de las situaciones problemáticas
más frecuentes. Se utilizará un sistema en el cual
el alumno podrá ver al docente desarrollando
los contenidos y su presentación multimedia en
forma paralela.
2. Estudio de situaciones reales. Estas píldoras
formativas pueden ayudar a identificar los pasos
a seguir para la implementación de cambios
que deben acometerse para la mejora de las
presentaciones profesionales. Se utilizarán
videos demostrativos de situaciones reales para
la exposición de los contenidos..
3. Enfoque situado y contextual. La práctica asistencial del profesional no
es ajena al contexto en el que se produce. Si queremos capacitarnos para
la mejora de nuestra práctica profesional, esta formación deberá situarse
dentro del contexto en el que se produce.
9 6. ACCIÓN TUTORIAL.
El alumno contará, durante todo el desarrollo del
curso con la posibilidad de comunicarse con el
tutor a través de diferentes canales (email, chat,
foros, videoconferencia, etc.) para consultar dudas,
problemas, compartir opiniones, etc. Para ello, el
campus virtual cuenta con un amplio abanico de
posibilidades de comunicación, tanto en tiempo real
como en diferido.
El tiempo de resolución de dudas será de 24-48 horas.
7. EVALUACIÓN.
Para la superación del curso se tendrán en cuenta las calificaciones de los
tests que el alumno deberá de realizar tras el estudio de cada lección. Los
ejercicios de evaluación serán bloqueantes, es decir no se puede avanzar
dentro del curso hasta que el alumno no haya superado el mismo.
Una vez aprobado el curso, el alumno recibirá un certificado de superación
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