Doctor of Philosophy in Education of Educational Leadership, Ph.D. / Doctor en Educación de Liderazgo Educativo, PHD
EDUCAMIX GROUPDoctorado online
1.875 €
El Doctor Degree constituye el máximo nivel de especialización que podemos obtener en cualquier campo. Los estudiantes deben demostrar un dominio absoluto de su especialidad y plasmar este conocimiento en una tesis en la que desarrollan sus argumentos, defienden sus ideas y reflejan sus conclusiones sobre la materia.
CIU Cambridge International University los programas de Doctor Degree están diseñados para el reconocimiento del valor de la experiencia laboral de los adultos aportando curricularmente acreditaciones que valoren su cultura, trabajo y experiencia vivida.
CIU Cambridge International University ofrece un programa en idioma español de PHD que permita a los alumnos obtener los créditos necesarios y mejorar su formación, preparándolos para la realización de la tesis doctoral.
La estructuración del programa de Educación en Liderazgo Educativo intenta favorecer la integración de los alumnos en el estudio, con la dedicación más amplia posible a sus líneas de investigación.
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Objetivos
o Alentar la flexibilidad analítica, por medio del entrecruzamiento de temáticas sustantivas con conocimientos teóricos. o Consolidar y profundizar, por un lado, las líneas de investigación presentes y, por el otro, diversificar los enfoques teóricos y metodológicos con los que se abordan los problemas estudiados. o Desarrollar nuevas líneas teóricas y de investigación que tengan relevancia diversos ámbitos. o Capacidad de conceptualizar, diseñar e implementar un proyecto de investigación sustancial que resulta en nuevos conocimientos, aplicaciones o comprensión en su campo de estudio. o Promover el uso de nuevos instrumentos analíticos que permitan reforzar los perfiles académicos y profesionales de los diferentes planes. o Crear las condiciones para elevar la eficiencia terminal en el posgrado, al introducir al estudiante desde el inicio en el quehacer de la investigación y la creación de conocimiento. o Adquirir los conocimientos investigativos en el área profesional que se desarrolla, atendiendo las necesidades que el mundo actual necesita. o Renovar y enriquecer sistemáticamente no sólo el conocimiento y la comprensión de los procesos y eventos, sino también las teorías formales y sustantivas desde las que son abordados muchos aspectos de la Educación en Liderazgo Educativo.
A quién va dirigido
o Para Masteriados con demostrada formación académica y experiencia profesional en el ámbito de la Educación en Liderazgo Educativo. Un graduado de este programa debe demostrar a la vez prácticas y conocimientos teóricos en los temas que se exponen en el programa. o Este programa está diseñado para adultos que trabajan y que ya tienen el Grado de Maestría e interesados en obtener el nivel más alto de estudios. Puede ser terminado en 30 meses o menos, dependiendo del nivel académico y profesional del estudiante. Los candidatos son seleccionados por nuestro Comité de Dirección, según sus logros profesionales y académicos.
Requisitos
Este Doctor of Philosophy in Education of Educational Leadership, Ph.D., proporciona a los alumnos los conocimientos necesarios para poder desarrollar las herramientas metodológicas y las habilidades de las que disponen los estudiantes, y les proporciona un programa de estudios de profundización de los conocimientos del ámbito disciplinario en el que quieren realizar su tesis doctoral.
Temario completo de este curso
CICLO PRIMERO: LINEAS DE INVESTIGACIÓN I
DEL101 Selección de directores de centros educativos
DEL102 Dirección de centros en el sistema educativo
DEL103 Dirección como factor de calidad
DEL104 Acreditación para el ejercicio de la dirección
DEL105 Modelo de selección de directores
DEL106 Dirección pedagógica y selección de los directores
DEL107 Formación inicial para el ejercicio de la dirección
DEL108 Evaluación del ejercicio directivo
DEL109 Evaluación.
CICLO SEGUNDO: LINEAS DE INVESTIGACIÓN II
DEL201 Métodos para evaluación educativa
DEL202 Investigación en psicopedagogía
DEL203 Evaluación informal-anterior de la investigación
DEL204 Criterios de la Filosofía de la Ciencia
DEL205 Evaluación de la investigación cuantitativa
DEL206 Evaluación de la investigación cualitativa.
DEL207 Evaluación informal-mediata
DEL208 Criterios de la Historia de la ciencia
DEL209 Evaluación.
CICLO TERCERO: LINEAS DE INVESTIGACIÓN III
DEL301 Liderazgo educativo
DEL302 Liderazgo eficaz frente a gestión
DEL303 Pensar de forma estratégica
DEL304 Liderar la innovación y el cambio
DEL305 Liderazgo compartido
DEL306 Prácticas de dirección escolar
DEL307 Desarrollo de la inteligencia emocional
DEL308 Habilidades directivas y liderazgo
DEL309 Evaluación.
CICLO CUARTO: LINEAS DE INVESTIGACIÓN IV
DEL401 Gestión de organizaciones educativas
DEL402 Organizaciones como comunidad de personas
DEL403 Impacto del liderazgo en las organizaciones
DEL404 Gestión escolar hacia la excelencia
DEL405 Organización de centros educativos
DEL406 Teorías organizativas en el ambiente escolar
DEL407 Organización de alumnos en el aula
DEL408 Profesorado de los centros educativos
DEL409 Tesis Doctoral y Trabajos de Investigación Científica.
Acceso a TDR (Contenido Digital en Formato PDF) desde el Campus Virtual de CIU Cambridge International University.
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