Alemán Niveau B2 - Curso 1

Einheit 1 - Lektion 1 - Abschied von der Gruppe
Mittels einer Reihe von interaktiven Übungen zur Vorstellung und Erkennung des Wortschatzes und ihrer
Verknüpfung mit Bild- und Tondokumenten, in denen der/die Schüler/-in zum einen den vorgestellten
Wortschatz den entsprechenden Bildern zuordnen muss und zum anderen die gehörten Texte wiederholen
muss, sowie durch den Einsatz von Videos mit Dialogen, die Situationen aus dem deutschen Alltag
vorstellen, werden stufenweise die folgenden Inhalte entwickelt:
Konzepte:
- Wiederholung der Verbformen: Die Zukunft. Die korrekte Verwendung der Zukunft mit dem Hilfsverb werden.
Der Einsatz des Präsens mit Zukunftsbedeutung.
- Telefongespräche führen.
Lernmittel:
- Vorführung von Videoaufnahmen von Dialogen im Kontext des deutschen Alltagslebens mit anschließenden
Verständnisfragen zum Inhalt.
- Erkennung und Zuordnung des Wortschatzes anhand von Bildern und Text.
- Der Einsatz des Präsens mit Zukunftsbedeutung in Bild- und Tondokumenten und Dialogen.
- Weitere interaktive Übungen des Hörverstehens, in denen der/die Schüler/-in zunächst einen Text hört
und danach Fragen dazu beantworten muss.
Wortschatz:.
- Ausdrücke und Redewendungen, die bei Telefongesprächen benutzt werden.
- Wortschatz zum Thema Liebe.
- Tierarten.
- Weitere Adjektive.
Einheit 1 - Lektion 2 - Abschied von der Gruppe
Durch den Einsatz einer Reihe von interaktiven Übungen zur Anwendung der Grammatik und des Wortschatzes,
ihrer Verknüpfung mit Bild- und Tondokumenten, sowie durch verschiedene Aufgabenstellungen,
die der/die Schüler/-in aktiv auf mündliche oder schriftliche Weise erfüllen muss, werden stufenweise die
folgenden Inhalte entwickeltKonzepte:
- Wiederholung der Verbformen: Die Zukunft. Die korrekte Verwendung der Zukunft mit dem Hilfsverb werden.
Der Einsatz des Präsens mit Zukunftsbedeutung.
- Vergleiche mit genauso...wie und so...wie.
- Telefongespräche führen.
Lernmittel:
- Erkennung und Zuordnung des Wortschatzes und der Grammatik anhand von Bildern und Text.
- Übungen zur richtigen Anwendung und korrekten Konjugation der Zukunft mit dem Hilfsverb werden anhand
von interaktiven Übungen und von Dialogen.
- Der Einsatz des Präsens mit Zukunftsbedeutung in Bild- und Tondokumenten und Dialogen.
- Übungen, in denen der/die Schüler/-in zwischen der Verwendung von genauso...wie und so...wie entscheiden
muss.
Wortschatz:.
- Ausdrücke und Redewendungen, die bei Telefongesprächen benutzt werden.
- Wortschatz zum Thema Liebe.
- Tierarten.
- Weitere Adjektive.
Einheit 1 - Lektion 3 - Abschied von der Gruppe
In dieser Einheit werden der Wortschatz und die Grammatik, die in den vorigen Einheiten vorgestellt wurden,
in verschiedenen interaktiven Übungen zur Anwendung gebracht. Hierzu dienen unter anderen mit
Bild- und Tondokumenten verknüpfte Übungen, in denen der/die Schüler/-in die richtigen Worte erkennen
oder aber Sätze angemessen ergänzen muss, oder auch Videos mit Dialogen, die Situationen aus dem
deutschen Alltag vorstellen, sowie Übungen, in denen er/sie die richtige Aussprache des Deutschen trainieren
kann:
Konzepte:
- Wiederholung der Verbformen: Die Zukunft. Die korrekte Verwendung der Zukunft mit dem Hilfsverb werden.
Der Einsatz des Präsens mit Zukunftsbedeutung.
- Vergleiche mit genauso...wie und so...wie.
- Telefongespräche führen.
- Die verschiedenen Arten der Aussprache von ch.
Lernmittel:
- Übungen zur richtigen Anwendung und korrekten Konjugation der Zukunft mit dem Hilfsverb werden anhand
von interaktiven Übungen und von Dialogen.
- Der Einsatz des Präsens mit Zukunftsbedeutung in Bild- und Tondokumenten und Dialogen.
- Übung der verschiedenen Arten der Aussprache von ch mittels Video- und Tonaufnahmen, die der/die
Schüler/-in wiederholen muss.
- Weitere interaktive Übungen des Hörverstehens, in denen der/die Schüler/-in zunächst ein Telefongespräch
hört und danach Fragen dazu beantworten muss.
- Übungen, in denen der/die Schüler/-in zwischen der Verwendung von genauso...wie und so...wie entscheiden
muss.
- Ergänzungsübungen, in denen die vorgegebenen Sätze mit den richtigen Verbformen, Substantiven oder
Pronomen ergänzt werden müssen.
- Ergänzung von Sätzen durch den korrekten Einsatz des erlernten Wortschatz und der erarbeiteten grammatikalischen
Formen, die der/die Schüler/-in aus dem Kontext der Ton- und Bilddokumente verstehen
kann.
- Synchronisierung von Videoaufnahmen von Dialogen im Kontext des deutschen Alltagslebens.
Wortschatz:.
- Ausdrücke und Redewendungen, die bei Telefongesprächen benutzt werden.
- Wortschatz zum Thema Liebe.
- Tierarten.
- Weitere Adjektive.
Einheit 1 - Lektion 4 - Abschied von der Gruppe - Übungen
In der letzten Lektion dieser Einheit findet der Schüler Übungen verschiedener Arten vor, die zur Konsolidierung
und Beurteilung der grammatikalischen Kenntnisse gedacht sind, die in vorherigen Lektionen
erworben wurden.Einheit 2 - Lektion 1 - Die Hochzeit
Mittels einer Reihe von interaktiven Übungen zur Vorstellung und Erkennung des Wortschatzes und ihrer
Verknüpfung mit Bild- und Tondokumenten, in denen der/die Schüler/-in zum einen den vorgestellten
Wortschatz den entsprechenden Bildern zuordnen muss und zum anderen die gehörten Texte wiederholen
muss, sowie durch den Einsatz von Videos mit Dialogen, die Situationen aus dem deutschen Alltag
vorstellen, werden stufenweise die folgenden Inhalte entwickelt:
Konzepte:
- Der Komparativ der Adjektive.
- Die verschiedenen Bedeutungen des Hilfsverbs sollen.
- Zukunftspläne besprechen.
Lernmittel:
- Vorführung von Videoaufnahmen von Dialogen im Kontext des deutschen Alltagslebens mit anschließenden
Verständnisfragen zum Inhalt.
- Erkennung und Zuordnung des Wortschatzes anhand von Bildern und Text.
- Weitere interaktive Übungen des Hörverstehens, in denen der/die Schüler/-in zunächst einen Text hört
und danach Fragen dazu beantworten muss.
Wortschatz:
- Wortschatz zum Themenkomplex Hochzeit.
- Ausdrücke zum Thema Banken und Geldwechsel.
- Weitere Adjektive und Adverbien.
Einheit 2 - Lektion 2 - Die Hochzeit
Durch den Einsatz einer Reihe von interaktiven Übungen zur Anwendung der Grammatik und des Wortschatzes,
ihrer Verknüpfung mit Bild- und Tondokumenten, sowie durch verschiedene Aufgabenstellungen,
die der/die Schüler/-in aktiv auf mündliche oder schriftliche Weise erfüllen muss, werden stufenweise die
folgenden Inhalte entwickelt:
Konzepte:
- Wiederholung der Verbformen: Der Einsatz des Präsens mit Zukunftsbedeutung.
- Der Komparativ der Adjektive.
- Die verschiedenen Bedeutungen des Hilfsverbs sollen.
- Zukunftspläne besprechen.
Lernmittel:
- Erkennung und Zuordnung des Wortschatzes und der Grammatik anhand von Bildern und Text.
- Aufgabestellungen, in denen der Wortschatz zum Themenbereich Hochzeit korrekt erkannt und eingesetzt
werden muss.
- Übungen zur richtigen Anwendung des Hilfsverbs sollen mit seinen verschiedenen Bedeutungen anhand
von interaktiven Übungen und von Dialogen.
- Der Einsatz des Präsens mit Zukunftsbedeutung in Bild- und Tondokumenten und Dialogen.
- Ergänzungsübungen, in denen die vorgegebenen Sätze mit den richtigen Verbformen, Substantiven oder
Adjektiven ergänzt werden müssen.
Wortschatz:.
- Ausdrücke, die einen schönen Tag, ein schönes Wochenende usw. wünschen.
- Wortschatz zum Themenkomplex Hochzeit.
- Ausdrücke zum Thema Banken und Geldwechsel.
- Weitere Adjektive und Adverbien.
Einheit 2 - Lektion 3 - Die Hochzeit
In dieser Einheit werden der Wortschatz und die Grammatik, die in den vorigen Einheiten vorgestellt wurden,
in verschiedenen interaktiven Übungen zur Anwendung gebracht. Hierzu dienen unter anderen mit
Bild- und Tondokumenten verknüpfte Übungen, in denen der/die Schüler/-in die richtigen Worte erkennen
oder aber Sätze angemessen ergänzen muss, oder auch Videos mit Dialogen, die Situationen aus dem
deutschen Alltag vorstellen, sowie Übungen, in denen er/sie die richtige Aussprache des Deutschen trainieren
kann:
Konzepte:
- Wiederholung der Verbformen: Der Einsatz des Präsens mit Zukunftsbedeutung.
- Der Komparativ der Adjektive.
- Die verschiedenen Bedeutungen des Hilfsverbs sollen.