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Curso subvencionado para trabajadores de Francés avanzado (Nivel B2)

COMUPUBLIC
COMUPUBLIC

Curso subvencionado Online

Precio: Gratuito
Duración: 56 horas
Resumen del curso subvencionado
En este nivel el estudiante continúa consolidando lo aprendido en niveles anteriores por medio de una serie de ejercicios que combinan lo aprendido con lo nuevo. Este nivel llevará al alumno al nivel B2 del MCER (Marco Común Europeo de Referencia).
Información adicional

Precio subvencionado 100%, dirigido a trabajadores del sector Intersectorial. Curso bonificable.
Subvencionado para trabajadores en activo residentes en España. A través de Bonificación de la Seguridad Social, autorizado por la Fundación Tripartita.
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Temario completo de este curso

BLOQUE 1

CONTENIDOS

Unidad 1 “Études de marché”
- Hablar de acciones habituales.
- Hablar de acciones en progreso.
- Expresar lo que gusta y lo que no gusta.
- Hablar del trabajo y del tiempo libre.
Unidad 2 “Souvenirs du passé”
- Narrar.
- Expresar acciones habituales en el pasado.
- Hablar de situaciones pasadas.
- Comparar.
- Describir una casa.
Unidad 3 “Projets de vacances”
- Hablar de un pasado reciente.
- Hablar del turismo.
- Acentuar las palabras correctamente.
- Viajar.
Unidad 4 “Une quizaine en Autriche”
- Expresar movimiento.
- Concertar una cita.
- Hacer planes.
- Expresar la intención.
- Hacer predicciones.
- Hablar de películas y de programas de televisión.
Unidad 5 “Tâches ménagères I”
- Dar y pedir permiso.
- Expresar la obligación o la falta de obligación.
- Expresar la prohibición.
- Aconsejar.
- Hablar de las tareas domésticas.

GRAMÁTICA
- Revisión de la forma interrogativa.
- Verbos y preposiciones: jouer à et faire de.
- Contracciones de las preposiciones à y de: au, aux, du, des.
- Présent de l'indicatif.
- Expresión de la frecuencia: tout, toute, tous, toutes, jamais, souvent, etc.
- Revisión de la forma negativa.
- Présent progressif.
- Passé récent.
- Futur proche.
- Comparatif de supériorité.
- Revisión de los tiempos del pasado: imparfait, passé composé, passé simple.
- Marcadores temporales: bientôt, longtemps.
- Expresiones temporales: ça fait.
- Adverbios de frecuencia : jamais, souvent, toujours.
- Conectores organizativos : d'abord, ensuite.
- Forme passive.
- Révision du superlatif.
- Révision du présent, du passé composé et de l'imparfait.
- Adverbios : toujours, déjà.
- Passé composé / passé récent.
- Marcadores temporales: pendant, depuis.
- La expresión temporal: il y a + une durée.
- Accord du participe passé au passé composé.
- Le passé composé/ le passé récent/ l'imparfait.
- Revisión general de la negación: ne.. pas, ne... plus, ne...rien, etc.
- L'Impératif.
- Le futur simple.
- Utilisation du futur proche ou du futur simple.
- La hipótesis : si + présent, présent.
- La crainte: craindre que..., avoir peur .....
- Marcadores temporales.
- Revisión de la forma interrogativa.
- La obligación: devoir + infinitif.
- Revisión del verbo « devoir »: imparfait, présent, futur.
- El permiso.
- L'interdiction.

VOCABULARIO
- Trabajo y tiempo libre.
- Juegos y deportes.
- La familia.
- La familia política.
- Descripción de una casa.
- Turismo.
- Experiencias.
- Pasatiempos.
- Excursiones.
- Películas.
- Competiciones.
- Tareas domésticas.
- Le travail.
- Les vêtements.

BLOQUE 2

CONTENIDOS

Unidad 1 “Les projets d'Amandine”
- Expresar la posibilidad.
- Deducir.
- Expresar la cantidad.
Unidad 2 “À la recherche d'un travail temporaire”
- Hablar de las condiciones y sus consecuencias.
- Expresar dos posibilidades.
- Rechazar dos posibilidades.
Unidad 3 “Travailler avec des animaux”
- Narrar una secuencia de acciones.
- Dar direcciones.
- Hablar de acciones en progreso en un pasado reciente.
Unidad 4 “C'est une affaire, une réclamation”.
- Describir el humor.
- Enfatizar.
- Expresar pasado en el pasado.
Unidad 5 “La rencontre de Richard”
- Invitar.
- Ofrecer.
- Aceptar invitaciones u ofrecimientos.
- Rechazar invitaciones u ofrecimientos.
- Utilizar el estilo indirecto para las afirmaciones y negaciones.

GRAMATICA
- Indicador temporal: Aujourd'hui
- Revisión de la forma interrogativa.
- Revisión de la forma negativa.
- Expresar el modo: verbo “pouvoir” y verbo “devoir”.
- El verbo “vouloir” en condicional.
- Expresión de la cantidad: pleine de, beaucoup de, énormément de, très peu de, assez de.
- El comparativo.
- Revisión de la negación : ne ... plus, ne... aucun, ne ... ni.... ni.
- Le futur simple.
- Le conditionnel.
- La crainte: avoir peur que.
- Révision présent.
- Révision passé composé.
- La condición: à moins que.
- Le subjonctif présent.
- La condición con Si + présent.
- La condición con Si + imparfait.
- Verbos pronominales.
- Pronombres reflexivos / pronombres tónicos.
- Imparfait de l'indicatif.
- Le conditionnel présent.
- Exprimer un souhait: rêver de.
- Revisión del présent, du passé composé y de l'imparfait.
- Le passé composé.
- Marcadores temporales: après + infinitif passé, avant de + infinitif, pendant que, durant, depuis, etc.
- La condición: au cas où + conditionnel présent.
- El conector : alors que.
- Adjetivos exclamativos: quel, quelle.
- El pronombre EN.
- Le plus que parfait.
- Expresión: valoir la peine.
- Expresión de énfasis : tellement, tel.
- Le participe passé, le participe présent.
- Prépositions de lieu.
- La crainte: avoir peur que.
- Le subjonctif présent.
- Les adjectifs.
- Le discours rapporté.
- La concordance des temps au discours rapporté.
- La formation des adverbes.
- Expresión del énfasis: tellement.

VOCABULARIO
- El tiempo atmosférico.
- Trabajos de mujeres.
- La preferencia.
- El trabajo.
- El zoo.
- Vida relajante sin estrés.
- Lugares públicos.
- Entretenimiento.
- Los modos y la personalidad.
- Las rebajas y gangas.
- La personalidad.
- Los sentimientos.

BLOQUE 3

CONTENIDOS

Unidad 1 « Samuel travaille à la radio»
- Definir un objeto o una persona.
- Dar información extra de un objeto o de una persona.
- Pedir información de manera formal.
- Pedir y expresar la opinión.

Unidad 2 “Mauvaises nouvelles”
- Hacer deducciones del pasado.
- Arrepentirse de acciones pasadas.
- Conectar ideas.

Unidad 3 “Interviewer un directeur”.
- Dar permiso.
- Hablar de las habilidades.
- Hablar de hechos imposibles en el presente por condiciones no realizadas en el pasado.

Unidad 4 “Je dois voir un docteur”
- Estilo indirecto para las órdenes.
- Estilo indirecto para las preguntas.
- Explica la causa.

Unidad 5 “Tu as besoin de te retirer”
- Expresar el propósito.
- Hablar de las diferentes religiones.
- Describir un proceso.

GRAMATICA
- Révision du subjonctif présent.
- Revisión de la forma interrogativa.
- La crainte: avoir peur que.
- L'interrogation indirecte.
- Le conditionnel présent.
- Le futur simple.
- Dar la opinión: je suis d'accord, je ne suis pas d'accord, selon moi, etc.
- Los pronombres relativos simples : que, qui, dont, où.
- La restricción : ne...que.
- Le comparatif.
- Les souhaits.
- La oposición : mais, cependant, pourtant.
- La causa: parce que, à cause de.
- Le conditionnel passé.
- L'infinitif passé.
- Le participe passé.
- Si seulement + imparfait.
- La concesión: même si.
- La consecuencia: donc.
- La adición: de plus.
- La condición: à moins que.
- Verbes pouvoir / devoir + infinitif passé.
- Révision du présent et de l'impératif.
- Révision du passé composé et de l'imparfait.
- Le subjonctif présent.
- Le futur simple.
- Le conditionnel présent.
- La condition avec SI + plus que parfait, conditionnel passé.
- La restriction: ne.... Que.
- Verbe: servir à.
- Les 3 conditions avec Si+ présent, futur ; Si+ imparfait, conditionnel présent ; Si + plus que parfait, conditionnel passé.
- La causa: puisque, comme, parce que, à cause de.
- Estilo indirecto: interrogaciones.
- El discurso indirecto.
- Verbe devoir.
- La expresión verbal: avoir besoin de.
- Passé composé, imparfait.
- Révision du présent de l'indicatif.
- Révision du futur simple.
- Preposición: chez.
- Le but: pour, afin de, de manière à.
- La voix passive.
- El pronombre indirecto: lui.
- El pronombre ON.

VOCABULARIO
- Ecología.
- El medio ambiente.
- Las noticias.
- La política.
- Homófonos.
- Conectores.
- La educación.
- Asignaturas del colegio.
- Técnicas de aprendizaje.
- Salud y medicina.
- Comer sano.
- Granjas ecológicas.
- Vida spiritual.
- Religiones.

 
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