Curso subvencionado para trabajadores de Inglés básico (Nivel A1 - A2)

Cada unidad y sus lecciones, incorporan ejercicios de perfeccionamiento de la pronunciación. Los usuarios practicarán y perfeccionarán su pronunciación con nativos. Podrá comprobar su entonación cuantas veces desee. Es la manera más efectiva de aprender a pronunciar, repitiendo y corrigiendo los defectos del habla.
Los cursos y sus niveles cumplen totalmente con el MCER (Marco Común Europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación).

Inglés Básico (Level A1 - A2)

Horas de teoría: 43
Horas de práctica: 43


BLOQUE 1
UNIDAD 1 “GREETINGS”
- Conocer gente.
- Saludar.
- Preguntar los nombres.

UNIDAD 2 “HAPPY BIRTHDAY!”
- Presentar a los demás.
- Preguntar por la edad.
- Deletrear palabras.
- Contar del 1 al 10.
- Calcular.

UNIDAD 3 “MEETING NEW PEOPLE”
- Preguntar la nacionalidad.
- Dar información personal.

UNIDAD 4 “IN THE PARTY”
- Preguntar por información personal.
- Hablar de la gente.

UNIDAD 5 “MEGAN’S JOB. HER FIRST DAY”
- Expresar la posesión.
- Preguntar y decir la hora.
- Indicar proximidad y distancia.
- Describir fotos.

UNIDAD 6 “TALKING ABOUT THEMSELVES”
- Hablar de acciones rutinarias.
- Hablar de uno mismo.

UNIDAD 7 “DAY-TO-DAY OF A MAYOR”
- Hablar de la rutina diaria.

UNIDAD 8 “A TABLE FOR TWO, PLEASE”
- Hablar de los precios.
- Pedir en un restaurante.
- Ir de compras.

GRAMÁTICA
- Pronombres sujeto.
- Forma afirmativa del verbo “To be”.
- El abecedario.
- Forma contraída del verbo “To be”.
- El artículo indefinido “a/an”.
- Los pronombres interrogativos.
- La preposición de origen: “from”.
- Forma negativa del verbo “To be”.
- Forma interrogativa del verbo “To be”.
- Plurales.
- Los demostrativos “this” y “these”.
- “There is” y “There are”.
- Los demostrativos “that” y “those”.
- “Also” y “too”.
- Los adjetivos posesivos.
- El genitivo sajón.
- El presente simple en afirmativo.
- El imperativo “let’s”.
- Adverbios de frecuencia “usually”, sometimes”.
- El artículo definido, “the”.
- El orden de la oración.
- El presente simple en negativo.
- El presente simple en interrogativo.

VOCABULARIO
- Saludos.
- Los números.
- La edad.
- Presentaciones.
- Nacionalidades.
- Países.
- Adjetivos.
- Apellidos.
- Trabajos.
- Días de la semana.
- Partes del día.
- Verbos.
- Vocabulario relacionado con el tiempo: “noon”, “midnight”, “later”, etc.
- Comida.
- Dinero.

BLOQUE 2
UNIDAD 1 “HAVING A CRASH”
- Conversaciones telefónicas.
- Expresar la habilidad.
- Pedir permiso.
- Expresar la posibilidad.
- Expresar la prohibición.

UNIDAD 2 “AT THE POLICE STATION”
- Describir a las personas.
- Preguntar por la descripción física.

UNIDAD 3 “MEGAN’S BIRTHDAY”
- Expresar la frecuencia.
- Expresar el elugar.
- Expresar la posesión.

UNIDAD 4 “THE FIFTH ANNUAL RACE”
- Dar órdenes e instrucciones.
- Dar direcciones.

UNIDAD 5 “MEGAN’S DOG”
- Avisar.
- Dar instrucciones.
- Expresar prohibiciones.

GRAMATICA
- Verbo modal “can”.
- Adjetivos: caracterísiticas y posición en la frase.
- Adverbios de frecuencia.
- Preposiciones de lugar.
- Verbo “Have got”.
- Revisión del genitivo sajón.
- Imperativo afirmativo.
- Preposiciones de movimiento.
- Imperativo negativo.
- Quantificadores: “any, a few, a little, enough, plenty of, a lot of”.
- Frases negativas + “either”.

VOCABULARIO
- Colores.
- Ropa.
- Partes del cuerpo.
- La familia.
- Preposiciones.
- Lugares de interés: “bank, square”, etc
- Verbos de movimiento: “go, turn, go past”, etc
- “Once, twice, three times”, etc

BLOQUE 3
UNIDAD 1 “WHAT A MESS!! THERE WAS A PARTY”
- Descripciones personales en el pasado.
- Expresar lugar en el pasado.
- Preguntar las cantidades.

UNIDAD 2 “SHOPPING FOR CLOTHES”
- Hablar del pasado.
- Comparar cosas y lugares.

UNIDAD 3 “MEGAN’S MOTHER”
- Preguntar por el pasado.
- Contar historias.
- Expresar el orden.

UNIDAD 4 “GOING BACK TO ENGLAND”
- Expresar acciones que suceden en este momento.

UNIDAD 5 “AT THE FAIR. THE FORTUNE TELLER”
- Expresar acciones habituales y actuales.
- Expresar la intención.

GRAMATICA
- Verbo “To be” en el pasado.
- “There was” y “there were”.
- “How much” y “How many”.
- Pasado simple con verbos regulares.
- Adjetivos comparativos.
- Pronombres objeto.
- Pasado simple con los verbos irregulares.
- Pasado simple en negativo.
- Pasado simple en interrogativo.
- La comparación con adjetivos largos.
- La preposición “by” con medios de transporte.
- El presente continuo.
- El presente continuo y el presente simple.
- “To be going to”.
- “Some” y “any”.

VOCABULARIO
- Partes de la casa.
- Mobiliario.
- Los meses del año.
- Vocabulario relacionado con la ropa: “size, to try on, to cost”, etc
- Estaciones del año.
- Medios de transporte.
- Números ordinales.
- “Have + shower, dinner”, etc
- Actividades.
- Fechas.
- “Get + married, dressed”, etc