Curso subvencionado para trabajadores de Inglés experto (Nivel C1)

BLOQUE 1

CONTENIDOS

Unidad 1 “Starting out the theatre group I”
Unidad 2 “Starting out the theatre group II”
- Expresar acciones en pasado anteriores a otro tiempo pasado.
- Expresar acciones en progreso anteriores a un tiempo pasado.
- Hablar de hábitos pasados.
- Hablar de acciones que han finalizado en el pasado.
- Dar fechas.
Unidad 3 “Starting out the theatre group III”
- Expresar la duración.
- Hablar de las experiencias.
- Expresar actividades pasadas sin finalizar y de los resultados presentes de acciones pasadas.
Unidad 4 “Rehearsing in a hired hall”
- Ofrecerse a hacer algo.
- Sugerir hacer algo.
- Hacer promesas.
- Tomar decisiones espontáneas.
- Hacer predicciones.
Unidad 5 “An invitation to the local press”
- Hacer descripciones generales y específicas.
- Hablar de parecidos familiares.

GRAMÁTICA
- Revisión de los principales tiempos verbales.
- Diferentes usos del “get”.
- Pasado simple vs. Pasado continuo.
- Presente perfecto simple vs presente perfecto continuo.
- “Used to”, “would” para hábitos pasados.
- Fechas.
- Presente perfecto con “often”, “still”, “already”, “yet”, “just”…
- Presente perfecto continuo.
- Preposiciones.
- El artículo “the”.
- Usos de “will” y “shall”.
- Futuro continuo.
- Futuro perfecto.
- “By then”, “by the time”…
- Órden de los adjetivos.
- Adjetivos compuestos.
- Parecidos familiares: “look alike”.

VOCABULARIO
- “Phrasal verbs” con “get”.
- Comunicación no verbal.
- Aprender una lengua.
- La política.
- Experiencias pasadas.
- Nombres geográficos y referencia local.
- El teatro.
- Cartas al editor.
- La ciencia.
- Sinónimos.
- Antónimos.
- La edad: “teenager”, “middle-aged”, “adult”...
- Partes del cuerpo.
- Adjetivos compuestos.

BLOQUE 2

CONTENIDOS

Unidad 1 “Shopping at the supermarket”
- Expresar la cantidad.
Unidad 2 “Going on tour”
- Dar órdenes.
- Describir la habilidad.
- Expresar la obligación.
- Expresar la ausencia de obligación.
- Expresar posibilidad futura.
Unidad 3 “Getting the contract”
- Dar consejo.
- Ofrecerse a hacer cosas.
- Hacer promesas.
- Hacer sugerencias.
- Hacer peticiones.
- Escribir una carta.
Unidad 4 “Some troubles with the tour”
Unidad 5 “Alec and Julia say goodbye”
- Describir objetos.
- Expresar propósito.
- Adivinar objetos.
- Expresar posesión.

GRAMATICA
- Elección del artículo: “a/an” o “the”.
- Omisión del artículo.
- Cuantificadores.
- Nombres incontables y colectivos.
- Nombres plurales.
- Posibilidad y habilidad: “can”, “could”, “may” ...
- Probabilidad: “will”, “may”, “might”
- Deducciones: “must”, “can’t”, “may”, “might”, “could”.
- Permiso y obligación: “can’t”, “have to”, “needn’t”, “should”, “allowed to” ...
- Modales.
- Verbos + gerundio / infinitivo.
- Verbo + objeto + infinitivo.
- Expresiones con gerundio.
- Verbos que cambian el significado con gerundio o con infinitivo: “remember”, “stop”.
- Órden de los adjetivos.
- Nombres compuestos.
- Preposiciones de lugar: “at the top”/ “at the bottom”.

VOCABULARIO
- Proporciones y cifras: “fractions”, “percentages”, etc.
- Cantidades.
- Nombres.
- Vocabulario y expresiones de las cartas.
- Inglés americano y británico.
- El cine, sesiones de fotos, modelos, etc.
- Refranes.
- Formas y materiales.
- Objetos de oficina.

BLOQUE 3

CONTENIDOS

Unidad 1 “In an Irish pub”
- Expresar condiciones reales.
- Expresar condiciones irreales.
- Expresar condiciones que son siempre ciertas.
- Frases conectoras.
Unidad 2 “Welsh culture”
- Centrándose en el objeto.
- Explicar procesos.
- Formar nombres.
Unidad 3 “Hogmanay in Scotland”
- Describir gente y lugares.
- Especificar gente y lugares.
- Formar verbos.
Unidad 4 “Doing some sightseeing in London”
- Estilo indirecto con pensamientos.
- Formar adjetivos.
Unidad 5 “Remembering the tour”
- Describir escenas e imágenes.
- Expresar la posición.
- Apariencias e impresiones.

GRAMATICA
- Frases condicionales y variaciones.
- Falsas condicionales.
- Frases temporales: “after”, “in case”, “when”,...
- La pasiva: revisión de los tiempos.
- Frases relativas: “defining” y “non-defining”.
- Preposiciones en las frases relativas: “to whom”.
- Estilo indirecto.
- Conectores.
- Frases preposicionales.

VOCABULARIO
- Supersticiones y amuletos de la suerte.
- Máquinas.
- Homógrafos.
- Agricultura, minería e industria.
- Sufijos para formar nombres.
- Sinónimos.
- Vocabulario de la conducción.
- Prefijos para formar verbos.
- Sufijos para formar adjetivos.
- Parapsicología.
- Horóscopos.
- Lugares de interés en Londres.
- Luz y color.
- Fotografía y términos artísticos.
- Sinónimos y antónimos.
- Onomatopeyas.