Master en Asesoramiento, evaluación e intervención psicoeducativa

Ciclo problemas de conducta
1. Bases Conceptuales y Metodológicas de la Intervención Cognitivo-Conductual Integrada.
2. Comportamiento y Conducta. Adquisición y Modificación de Hábitos Instrumentales
3. Protocolos de Evaluación Cognitivo-Conductual en Niños y Adolescentes
4. Análisis Funcional de Conducta en la Infancia. Estudio de Casos
5. Técnicas y Estrategias de Modificación de Conducta con Niños y Adolescentes. Modelo "E-C"
6. Estilos Educativos Familiares. Elaboración de Perfiles Educativos de Padres.
7. Protocolos de Asesoramiento a Padres y Maestros en Estrategias de Educación Asertiva
8. Agresividad, Retraimiento y Competencia Social. Conceptualización y Evaluación.
9. Programas de Entrenamiento en Competencia Social.
10. Trastornos por Déficit de Atención con y sin Hiperactividad. Conceptualización, Evaluación y Diagnóstico Diferencial.
11. Intervención Multicomponente en Personas con TDAs. Programas de Intervención.
12. Análisis Funcional de Conducta de Adolescentes. Estudio de Casos.

Ciclo dificultades de aprendizaje
1. Modelo Preventivo-Correctivo del Fracaso Escolar
2. Análisis y Evaluación de las Dificultades de Aprendizaje. Estudio de casos
3. Evaluación Psicométrica. Valoración de Tests
4. Análisis, Evaluación e Intervención Logopédica. Estudio de Casos
5. Análisis y Evaluación de los Trastornos de la Lectura y Escritura
6. Intervención en Problemas de Lectura y Escritura. Estudio de Casos
7. Evaluación y Desarrollo de las Habilidades Intelectuales
8. Estrategias y Programas de Mejora Intelectual
9. Programa de Entrenamiento en Habilidades de Aprendizaje y Autocontrol en el Estudio: "PLATÓN"
10. Evaluación Psicopedagógica Integrada e Informes SocioPsicoPedagógicos
11. Bases y Metodología de la Reeducación
12. Programas de Desarrollo de Aptitudes y Habilidades: PROGENDA 2000, LEYBE