Máster presencial
Barcelona
Duración : 18 Meses
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Fecha inicio
Objetivos
1.Adquirir una base Teórica, sustentada en la teoría de las inteligencias Múltiples, que permita obtener unos conocimientos sobre los que asentar la práctica educativa docente. 2.Conocer y aplicar las propuestas innovadoras que desarrollan las inteligencias múltiples. 3.Adquirir conocimientos sobre las distintas inteligencias, comprendiendo su singularidad y su especificidad en su didáctica. 4.Adquirir la capacidad de realizar una transformación curricular, llevando a la práctica programas de actividades basados en las inteligencias múltiples 5.Diseño y desarrollo de propuestas educativas dirigidas a una aplicación en intervención en el aula. 6.Adquirir criterios de selección y elaboración de materiales didácticos vinculados al desarrollo de las inteligencias múltiples. 7.Planificar y desarrollar la tarea de enseñanza-aprendizaje desde las inteligencias múltiples, relacionándolas con las competencias básicas. Todo esto desarrollado en base a las competencias presentadas a continuación: • Autoconciencia • Pensamiento crítico • Autoevaluación certera • Confianza • Autocontrol • Transparencia y autenticidad • Adaptabilidad al cambio • Capacidad de logro y consecución de metas • Orientación al proceso y no a los resultados • Iniciativa • Optimismo genuino • Empatía • Conciencia organizativa • Servicio • Inspiración • Capacidad de incidir e influir en otros • Altruismo • Ser impulsor/a de cambios • Gestionar el conflicto • Trabajo en equipo y colaboración
A quién va dirigido
Dirigido a personas tituladas universitarias o de grado superior (graduados, licenciados, equivalente) relacionadas con el ámbito educativo, social, empresarial, judicial e institucional.
Temario completo de este curso
Módulo 1. Antecedentes y marco fenomenologico de la neuroeducacion en el contexto de las inteligencias múltiples.
Módulo 2. Estrategias claves para la innovacion en el ambito de las inteligencias múltiples. Inteligencia lingüística- Verbal.
Módulo 3. Neurobiologia de las diferencias en el aprendizaje. Neurodiversidad. Inteligencia lógico- Matemática.
Módulo 4. Profundizacion en la teoria de las inteligencias multiples. Inteligencia visual-espacial.
Módulo 5. Instrumentos, metodologias y estrategias de intervención. Inteligencia interpersonal e intrapersonal.
Módulo 6. Entrenamiento, observacion, percepcion y evaluacion. Inteligencia musical.
Módulo 7. Diseño y elaboracion de proyectos basados en la innovacion y la excelencia de las inteligencias multiples. Inteligencia cinestésica-corporal.
Módulo 8. Puesta en marcha de un proyecto de inteligencias múltiples. Inteligencia naturalista.
Módulo 9. Competencias para el siglo xxi y las 5 mentes del futuro. Mente ética.