Máster online
Durante muchos años, los profesionales de la Psicología se han centrado de forma fundamental en lo "negativo", en lo que funcionaba mal en las vidas de las personas. Frente a esta psicología "de los problemas, de los traumas", Martin Seligman, catedrático de psicología en la universidad de Pensilvania (USA) junto con otras grandes personalidades han creado el movimiento de la Psicología Positiva, que estudia las emociones placenteras, el desarrollo de las virtudes y la búsqueda de la felicidad. La meta fundamental de la Psicología Positiva es potenciar nuestras experiencias, explorar el optimismo, el amor, la perseverancia, la originalidad y a partir de ahí aprender a potenciar los factores que sirven para optimizar la vida y para potenciar los recursos que tienen los seres humanos para vivirla de forma satisfactoria.
Pionero e innovador, el Máster en Psicología Positiva Aplicada (por sus siglas, MAPPA) es el primer máster en Psicología Positiva Aplicada que se imparte en España. Esta formación tiene el apoyo y el aval de la Sociedad Española de Psicología Positiva (SEPP) y pretende potenciar el prestigio en esta especialidad, tanto a nivel nacional como internacional, dado el escaso número de lugares en el que es posible formarse en esta disciplina.
Se ofrece una atención personalizada y de proximidad como otro de los elementos distintivos. Al ser un máster profesionalizante, combina el enfoque teórico de los últimos avances de la Psicología Positiva con su aplicación profesional en los principales ámbitos de la psicología (clínica, educación y organización-empresa).
Su profesorado, que es el mejor a nivel nacional, está formado por investigadores y profesionales que aplican la Psicología Positiva en su quehacer diario con gran éxito profesional. Esto permite ofrecer una exploración en profundidad de la ciencia y la aplicación de la psicología positiva, tanto a nivel personal como profesional.
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Objetivos
El objetivo fundamental es conocer los últimos avances de la "Psicología Positiva" en su aplicación profesional en los diferentes ámbitos de la psicología (clínica, educación y organización). Objetivos específicos: Conocer la investigación existente hasta el momento sobre la Psicología Positiva y los factores que contribuyen al desarrollo personal y el funcionamiento óptimo de los seres humanos (bienestar psicológico y excelencia), así como la felicidad cotidiana de los individuos y las personas que pertenecen a grupos, a organizaciones y a sociedades. Aplicar los conocimientos teórico-prácticos para mejorar la calidad de vida de las personas en el ámbito personal, profesional y de la educación. Implementar medidas para la optimización de la salud en los diferentes ámbitos de la psicología.
A quién va dirigido
Titulados universitarios (preferentemente en Psicología o ciencias afines). Estudiantes de las titulaciones de grado que tenga pendiente superar menos de treinta créditos ECTS (incluyendo el trabajo Final de Grado). Nota: Este estudiantado no podrá optar a ningún certificado ni a la expedición del título propio hasta que no se obtenga la titulación correspondiente.
Requisitos
1 Fotocopias del título 1 copias del Expediente Académico 1 Curriculum Vitae 1 fotografías. 1 fotocopias del DNI (alumnos extranjeros, NIE o pasaporte). Justificante del ingreso de 300 € como reserva de plaza Número de cuenta para hacer efectiva la domiciliación bancaria
Temario completo de este curso
PRIMER SEMESTRE
MÓDULO 1. Introducción a la Psicología Positiva (4 créditos)
Una introducción a la investigación, la teoría y la historia intelectual de la psicología positiva.
1. Marco conceptual y bases teóricas de la Psicología Positiva
2. Metodología de investigación, y retos de la Psicología Positiva
3. Áreas de intervención y aplicación de la Psicología Positiva en la clínica, salud, educación y organizaciones
MÓDULO 2. Bienestar psicológico y felicidad (4 créditos)
Una introducción de la base del bienestar psicológico y neurociencia.
1. ¿Qué es el bienestar psicológico y la felicidad?
2. Neurofelicidad: bases biológicas de la felicidad
3. Emociones positivas, engagement y flow
MÓDULO 3. Las fortalezas psicológicas (4 créditos)
Conocer las características de las personas que dan lugar a su “funcionamiento óptimo” a nivel personal o en las organizaciones.
1. Las fortalezas psicológicas y su clasificación
2. Empatía y Compasión
3. Gratitud y Sentido del humor
MÓDULO 4. Capital Psicológico Positivo (4 créditos)
Conceptualización de capital psicológico positivo.
1. El PsiCap: concepto y medida
2. Autoeficacia y Resiliencia
3. Optimismo y Esperanza
MÓDULO 5. Organizaciones Positivas (4 créditos)
Clarificar qué entendemos por organizaciones ‘positivas’, esto es, aquellas organizaciones que estructuran un ambiente positivo de trabajo y que tienen un funcionamiento óptimo.
1. Organizaciones saludables y resilientes (modelo HERO)
2. La resiliencia organizacional
3. Escuelas saludables: creatividad y resiliencia en la educación
SEGUNDO SEMESTRE
MÓDULO 6. Intervenciones positivas en Mindfulness e Indagación Apreciativa (3 créditos)
Conceptualización teórica y práctica de las técnicas de nueva generación en intervención en Psicología Positiva.
1. Mindfulness y Meditación
2. Terapia de Aceptación y compromiso (TAC)
3. Indagación apreciativa en las organizaciones
MÓDULO 7. Intervenciones positivas en Psicología Clínica y Salud (3 créditos)
Técnicas de intervención en el ámbito de la psicologia clinica y salud (aplicaciones individuales y desarrollo de bienestar).
1. Terapias positivas
2. Tecnologías positivas del bienestar
3. El bienestar físico y su relación con la felicidad: nutrición positiva y ejercicio físico
MÓDULO 8. Intervenciones positivas en Inteligencia Socio-Emocional (3 créditos)
Inteligencia emocional y su relacion en el ámbito educativo y organizaciones.
1. Inteligencia emocional en la educación
2. Liderazgo en positivo
3. Organizaciones emocionalmente inteligentes
MÓDULO 9. Intervenciones positivas en Coaching (3 créditos)
El Coaching como herramienta de intervención positiva.
1. La bases del Coaching Psicológico Positivo
2. Procesos de Coaching: objetivos, estructura y evaluación
3. Coaching personal y ejecutivo
MÓDULO 10. Intervenciones positivas en Educación (3 créditos)
Programas de intervención para desarrollar entidades educativas saludables
1. La alfabetización emocional: intervención en el aula
2. Programa de aulas felices
3. Programas de educación socio-emocional (dirigidos al docente, al alumnado y a la familia).
ASIGNATURAS ANUALES