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Doble titulación en Máster en Intervención Psicopedagógica (60 ECTS) y Máster en Trastorno del Espectro Autista (60 ECTS)

Máster Online

INSTITUTO SERCA

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Resumen

Objetivos: Dominar el desarrollo evolutivo en niños/as y adolescentes. Conocer la fundamentación del autismo. Reconocer modelos de actuación en el Trastorno del Espectro Autista desde atención temprana. Identificar las necesidades educativas especiales y dificultades de aprendizaje en niños/as con Trastorno del Espectro Autista e intervenir en ellas. Dominar la evaluación y diagnóstico psicopedagógico. Desarrollar diagnósticos adecuados en el Trastorno del Espectro Autista desde diferentes pruebas y técnicas específicas partiendo de la evaluación. Evaluar adecuadamente en el Trastorno del Espectro Autista. Dominar la intervención psicopedagógica así como programas y estrategias de intervención directa. Llevar a cabo intervenciones en trastornos y déficit infantiles desde la perspectiva psicopedagógica. Intervenir en autismo y dominar diferentes técnicas de intervención. Reconocer la familia para el adecuado desarrollo infanto-juvenil. Analizar y comprender las necesidades de las familias de niños/as con autismo e intervenir en ellas.

A quién va dirigido: Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.

Temario completo de este curso

Módulo 1: Desarrollo Evolutivo En Niños/As Y Adolescentes.

§ Materia 1. ¿Qué Es El Desarrollo?

§ Materia 2. Desarrollo Motor.

§ Materia 3. Desarrollo De La Comunicación Y El Lenguaje.

§ Materia 4: Desarrollo Cognitivo.

§ Materia 5: Desarrollo Social Y Emocional.

§ Materia 6. Desarrollo Moral.

Módulo 2: Fudamentación Del Autismo

§ Materia 7. El Autismo

§ Materia 8. Autismo Y Otros Síndromes Asociados

§ Materia 9. Teorías Explicativas Del Autismo

§ Materia 10. Fundamentación Histórica Del Autismo

Módulo 3: Atención Temprana

§ Materia 11. Conceptualización Y Aspectos Básicos De La Atención Temprana

§ Materia 12. Marco Teórico Y Modelos De Actuación En Atención Temprana

§ Materia 13. La Detección De Autismo En Atención Temprana

§ Materia 14. Marco Teórico Y Modelos De Actuación En Atención Temprana

Módulo 4: Las Necesidades Educativas Especiales Y Las Dificultades De Aprendizaje

§ Materia 15. Dificultades De Aprendizaje

§ Materia 16. Necesidades Educativas Especiales: Atención A La Diversidad

§ Materia 17. Intervención Psicoeducativa. Habilidades Cognitivas

§ Materia 18. Necesidades Educativa Especiales En Autismo

Módulo 5: Evaluación Y Diagnóstico Psicopedagógico

§ Materia 19. La Evaluación Psicopedagógica

§ Materia 20. El Diagnóstico Psicopedagógico.

§ Materia 21. Evaluación De La Calidad De La Intervención Psicopedagógica

Módulo 6: Evaluación Del Autismo

§ Materia 22. Generalidades De La Evaluación

§ Materia 23. Aspectos A Tener En Cuenta En La Evaluación Del Autismo

§ Materia 24. La Evaluación Y Diagnóstico En Autismo

Módulo 7: Intervención Psicopedagógica En Los Trastornos Y Déficits Infantiles

§ Materia 25. Discapacidad Intelectual

§ Materia 26. Discapacidad Motórica

§ Materia 27. Discapacidad Visual

§ Materia 28. Discapacidad Auditiva

§ Materia 29. Trastornos Del Lenguaje Y La Comunicación

§ Materia 30. Trastorno De Déficit De Atención Con Hiperactividad (Tdah)

§ Materia 31. Maltrato Infantil

§ Materia 32. Sobredotación Intelectual

Módulo 8: Intervención Y Tratamiento En Autismo

§ Materia 33. Tratamiento Psicológico

§ Materia 34. Tratamiento Farmacológico

§ Materia 35. Intervención Educativa

§ Materia 36. Intervención Psicopedagógica En Trastornos Del Espectro Autista: Un Programa Dirigido A Las Familias. Proyecto Piña: “Si Tú Estás Bien, Será Más Feliz”

§ Materia 37. Desarrollo Del Juego Simbólico Mediante El Uso De Herramientas De Realidad Virtual En Niños Con Tea

§ Materia 38. Habilidades Sociales En Los Alumnos Con Dificultades En El Desarrollo

§ Materia 39. Método Teacch

§ Materia 40. Programa Aba

§ Materia 41. Ayudas Visuales. Utilización De Agendas En Autismo

§ Materia 42. Fundamentación De Las Técnicas De Modificación De Conducta

§ Materia 43. Recomendaciones Prácticas En El Trabajo Con Tea

Módulo 9: Otras Técnicas De Intervención

§ Materia 44. Educación En Valores

§ Materia 45. Educación Emocional

§ Materia 46. Habilidades Sociales

§ Materia 47. Prevención E Intervención En Drogodependencias

§ Materia 48. Técnicas De Modificación De Conducta

Módulo 10: La Familia Como Clave En El Desarrollo Infanto-Juvenil

§ Materia 49. La Familia Como Contexto De Desarrollo.

§ Materia 50. La Educación Familiar.

§ Materia 51. Atención A Padres Con Hijos Con Necesidades Educativas Especiales.

§ Materia 52. El Trabajo Con Los Padres Y Familias.

Módulo 11: La Familia De Niños/As Con Autismo

§ Materia 53. El Entorno Parental En La Intervención De Personas Con Dificultades De Desarrollo.

§ Materia 54. Las Necesidades De Los Padres Del Niño Autista.

§ Materia 55. El Futuro Del Niño Autista.

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Doble titulación en Máster en Intervención Psicopedagógica (60 ECTS) y Máster en Trastorno del Espectro Autista (60 ECTS)

Máster Online

INSTITUTO SERCA

Objetivos: Dominar el desarrollo evolutivo en niños/as y adolescentes. Conocer la fundamentación del autismo. Reconocer modelos de actuación en el Trastorno del Espectro Autista desde atención temprana. Identificar las necesidades educativas especiales y dificultades de aprendizaje en niños/as con Trastorno del Espectro Autista e intervenir en ellas. Dominar la evaluación y diagnóstico psicopedagógico. Desarrollar diagnósticos adecuados en el Trastorno del Espectro Autista desde diferentes pruebas y técnicas específicas partiendo de la evaluación. Evaluar adecuadamente en el Trastorno del Espectro Autista. Dominar la intervención psicopedagógica así como programas y estrategias de intervención directa. Llevar a cabo intervenciones en trastornos y déficit infantiles desde la perspectiva psicopedagógica. Intervenir en autismo y dominar diferentes técnicas de intervención. Reconocer la familia para el adecuado desarrollo infanto-juvenil. Analizar y comprender las necesidades de las familias de niños/as con autismo e intervenir en ellas.

A quién va dirigido: Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.

3.300 € 1.650 € 50% dto.*

*Descuento: 50%

Información adicional

Duración: 18 meses

Temario completo de este curso

Módulo 1: Desarrollo Evolutivo En Niños/As Y Adolescentes.

§ Materia 1. ¿Qué Es El Desarrollo?

§ Materia 2. Desarrollo Motor.

§ Materia 3. Desarrollo De La Comunicación Y El Lenguaje.

§ Materia 4: Desarrollo Cognitivo.

§ Materia 5: Desarrollo Social Y Emocional.

§ Materia 6. Desarrollo Moral.

Módulo 2: Fudamentación Del Autismo

§ Materia 7. El Autismo

§ Materia 8. Autismo Y Otros Síndromes Asociados

§ Materia 9. Teorías Explicativas Del Autismo

§ Materia 10. Fundamentación Histórica Del Autismo

Módulo 3: Atención Temprana

§ Materia 11. Conceptualización Y Aspectos Básicos De La Atención Temprana

§ Materia 12. Marco Teórico Y Modelos De Actuación En Atención Temprana

§ Materia 13. La Detección De Autismo En Atención Temprana

§ Materia 14. Marco Teórico Y Modelos De Actuación En Atención Temprana

Módulo 4: Las Necesidades Educativas Especiales Y Las Dificultades De Aprendizaje

§ Materia 15. Dificultades De Aprendizaje

§ Materia 16. Necesidades Educativas Especiales: Atención A La Diversidad

§ Materia 17. Intervención Psicoeducativa. Habilidades Cognitivas

§ Materia 18. Necesidades Educativa Especiales En Autismo

Módulo 5: Evaluación Y Diagnóstico Psicopedagógico

§ Materia 19. La Evaluación Psicopedagógica

§ Materia 20. El Diagnóstico Psicopedagógico.

§ Materia 21. Evaluación De La Calidad De La Intervención Psicopedagógica

Módulo 6: Evaluación Del Autismo

§ Materia 22. Generalidades De La Evaluación

§ Materia 23. Aspectos A Tener En Cuenta En La Evaluación Del Autismo

§ Materia 24. La Evaluación Y Diagnóstico En Autismo

Módulo 7: Intervención Psicopedagógica En Los Trastornos Y Déficits Infantiles

§ Materia 25. Discapacidad Intelectual

§ Materia 26. Discapacidad Motórica

§ Materia 27. Discapacidad Visual

§ Materia 28. Discapacidad Auditiva

§ Materia 29. Trastornos Del Lenguaje Y La Comunicación

§ Materia 30. Trastorno De Déficit De Atención Con Hiperactividad (Tdah)

§ Materia 31. Maltrato Infantil

§ Materia 32. Sobredotación Intelectual

Módulo 8: Intervención Y Tratamiento En Autismo

§ Materia 33. Tratamiento Psicológico

§ Materia 34. Tratamiento Farmacológico

§ Materia 35. Intervención Educativa

§ Materia 36. Intervención Psicopedagógica En Trastornos Del Espectro Autista: Un Programa Dirigido A Las Familias. Proyecto Piña: “Si Tú Estás Bien, Será Más Feliz”

§ Materia 37. Desarrollo Del Juego Simbólico Mediante El Uso De Herramientas De Realidad Virtual En Niños Con Tea

§ Materia 38. Habilidades Sociales En Los Alumnos Con Dificultades En El Desarrollo

§ Materia 39. Método Teacch

§ Materia 40. Programa Aba

§ Materia 41. Ayudas Visuales. Utilización De Agendas En Autismo

§ Materia 42. Fundamentación De Las Técnicas De Modificación De Conducta

§ Materia 43. Recomendaciones Prácticas En El Trabajo Con Tea

Módulo 9: Otras Técnicas De Intervención

§ Materia 44. Educación En Valores

§ Materia 45. Educación Emocional

§ Materia 46. Habilidades Sociales

§ Materia 47. Prevención E Intervención En Drogodependencias

§ Materia 48. Técnicas De Modificación De Conducta

Módulo 10: La Familia Como Clave En El Desarrollo Infanto-Juvenil

§ Materia 49. La Familia Como Contexto De Desarrollo.

§ Materia 50. La Educación Familiar.

§ Materia 51. Atención A Padres Con Hijos Con Necesidades Educativas Especiales.

§ Materia 52. El Trabajo Con Los Padres Y Familias.

Módulo 11: La Familia De Niños/As Con Autismo

§ Materia 53. El Entorno Parental En La Intervención De Personas Con Dificultades De Desarrollo.

§ Materia 54. Las Necesidades De Los Padres Del Niño Autista.

§ Materia 55. El Futuro Del Niño Autista.

 
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