
Créditos: 60. Curso bonificable.
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MODULO I: Gestión del ConocimientoSociedad de la información y economía del conocimiento.
Dirección estratégica y organización del conocimiento.
Globalización, Internet y su evolución.
Tipología de conocimientos de una organización.
Auditoría del capital intelectual.
Herramientas para la gestión del conocimiento.
Difusión del conocimiento en la organización.
Etapas en un proyecto de gestión del conocimiento.
Ética en la Red y aspectos legales.
Gestión del conocimiento y estrategia.
MODULO II: Formación Corporativa y CompetencialIntroducción a la formación corporativa: objetivos y colectivos.
Detección de necesidades.
Plan Director de Formación Corporativa.
Modalidades óptimas de formación.
Criterios de diseño del plan de formación.
Teoría de las competencias y cualificaciones profesionales.
Itinerarios formativos competenciales.
Sistemas de cualificaciones profesionales.
Universidades corporativas.
MODULO III: Tecnologías para Formación CorporativaContenidos (HTML, XML, FLASH, SCORM).
Aplicaciones (LMS, Portales, Aulas Virtuales).
Proyectos tecnológicos para formación.
Herramientas y aplicaciones: desarrollo de contenidos eLearning, sistemas de gestión, portales, integración con ERP’s, entornos sociales, aulas virtuales, plataformas para movilidad.
MODULO IV: Simulaciones y Juegos para FormaciónDiseño de soluciones en base a simulación.
Aplicación de simuladores: simulación de aplicativos, simulador social, simulador de negocio, simulador de entornos (SecondLife).
Juegos para la formación.
Tendencias y futuro.
MODULO V: Contenidos MultiplataformaCMS y BBDD.
Formatos de los contenidos.
Software abierto y propietario.
Creación de contenidos multimedia.
Difusión de contenidos multimedia y publicación.
Herramientas de creación (blogs, wikis, etc.)
Herramientas de compartición (you tube, emule, flirck, slideshare, etc.)
Herramientas de búsqueda (google, RSS, etc.)
Talleres virtuales sincrónicos y asincrónicos.
Webinars.
mLearning.
MODULO VI: Web 2.0, Redes Sociales e interacción 2.0.Concepto y desarrollo de la Web 2.0.
Redes sociales, interacción y estrategias de comunicación.
Comunidades de aprendizaje.
Tutorización virtual.
Community managers.
Estilo de interacción.
Equipos de formadores externos e internos.
MODULO VII: Diseño de Acciones FormativasProcesos de aprendizaje en eLearning.
Estrategias y modelos didácticos para eLearning.
Evaluación del aprendizaje en eLearning.
Acreditación de la formación virtual.
Diseño instruccional de acciones formativas.
Secuencia de herramientas formativas en una acción.
MODULO VIII: ComunicaciónGestión de proyectos y comunicación.
Conocimiento y medición de la opinión pública.
Los nuevos medios de comunicación.
El plan de comunicación: diseño y elaboración de herramientas de planificación.
Nuevas campañas.
La comunicación en épocas de crisis: estrategias y tácticas según entornos económicos.
MODULO IX: Marketing DigitalConcepto de marketing digital.
La nueva comunicación social al servicio de al venta.
La movilización y publicidad online.
Las nuevas fórmulas de marketing: del universal al multidireccional y el m-marketing.
Estrategia publicitaria.
Plan de marketing digital: desarrollo, estrategias y redacción.
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Dirección y gestión de recursos humanos
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El precio del máster está sujeto a una importante reducción promovida por el Departamento de Ayudas a la Formación y Desarrollo Profesional de Clay Formacion.
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Un buen profesional del Área de Recursos Humanos no sólo cree saber cómo trabajar con la gente y con las posibles situaciones que se le vayan planteando en el momento. La diferencia ...
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Actualmente, el capital humano en las empresas es la clave del éxito, y constituye un elemento cada vez más importante en la consecución de los objetivos empresariales.
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En un entorno social y de negocios en constante cambio caracterizado por la globalidad de los mercados, de gran competencia y de cambio acelerado, el área y personal de recursos humanos tiene que ...
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El programa ha sido concebido, para capacitar al participante en actitudes propias de un directivo de estas áreas: la comunicación, la asertividad, la dirección de personas y la ...
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El principal objetivo es capacitar al alumno para el correcto desempeño profesional de las distintas actividades y tareas que la empresa le va a exigir. Para ello hemos considerado que una adecuada ...
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