Máster online
Duración : 12 Meses
Emagister S.L. (responsable) tratará tus datos personales con la finalidad de gestionar el envío de solicitudes de información y comunicaciones promocionales de formación con tu consentimiento. Ejerce tus derechos de acceso, supresión, rectificación, limitación, portabilidad y otros, según se indica en nuestra política de privacidad.
Objetivos
Los objetivos a alcanzar con la realización de este Máster Animación a la lectura son los siguientes: Conocer los aspectos fundamentales para la animación a la lectura como vehículo para el desarrollo cognitivo. Reconocer la importancia del papel de la lectura como fuente de entretenimiento y de información. Adquirir conocimientos sobre cómo mejorar la calidad y comprensión lectora de los alumnos según su nivel, características personales y el área de conocimiento. Adquirir conocimientos y habilidades para fomentar la lectura desde el aula, biblioteca escolar y la lectura en familia mediante la creación de un clima positivo que favorezca la actividad lectora. Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integre los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano. Aportar habilidades suficientes para una adaptación a los posibles cambios en la estructura familiar. Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos Conocer los requisitos de las actividades para evaluar cada competencia clave. Capacitar al profesorado para organizar y dinamizar las bibliotecas de aula y la biblioteca de Centro. Impulsar la realización de proyectos lectores y planes de uso de las bibliotecas escolares. Identificar los servicios más comunes ofrecidos por las bibliotecas digitales.
A quién va dirigido
Los objetivos a alcanzar con la realización de este Máster Animación a la lectura son los siguientes: Conocer los aspectos fundamentales para la animación a la lectura como vehículo para el desarrollo cognitivo. Reconocer la importancia del papel de la lectura como fuente de entretenimiento y de información. Adquirir conocimientos sobre cómo mejorar la calidad y comprensión lectora de los alumnos según su nivel, características personales y el área de conocimiento. Adquirir conocimientos y habilidades para fomentar la lectura desde el aula, biblioteca escolar y la lectura en familia mediante la creación de un clima positivo que favorezca la actividad lectora. Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integre los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano. Aportar habilidades suficientes para una adaptación a los posibles cambios en la estructura familiar. Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos. Conocer los requisitos de las actividades para evaluar cada competencia clave. Capacitar al profesorado para organizar y dinamizar las bibliotecas de aula y la biblioteca de Centro. Impulsar la realización de proyectos lectores y planes de uso de las bibliotecas escolares. Identificar los servicios más comunes ofrecidos por las bibliotecas digitales.
Requisitos
No presenta requisitos previos.
Temario completo de este curso