- Proporcionar conocimientos avanzados sobre las diferentes concepciones y perspectivas de la calidad en la educación superior y sobre los modelos de evaluación existentes. - Obtener conocimientos de los conceptos, principios, teorías y modelos relacionados con la investigación educativa avanzada. - Desarrollar la capacidad de diseñar políticas y estrategias de calidad en la educación superior. - Proporcionar conocimientos de las metodologías e instrumentos de evaluación de la calidad. - Adquirir la capacidad de identificar y crear indicadores, para después analizarlos e interpretarlos. - Obtener conocimientos de las principales técnicas de análisis de datos cualitativos y cuantitativos. - Proporcionar la capacidad de aplicar los sistemas de evaluación de la calidad de instituciones, programas y profesorado. - Desarrollar el análisis crítico hacia las redes internacionales y agencias de calidad. - Desarrollar y consolidar la capacidad de planificar, implementar y evaluar proyectos educativos. - Consolidar y aumentar la capacidad de comunicar, transmitir y difundir los conocimientos, tanto oralmente como por escrito. - Adquirir la capacidad de planificar, desarrollar y evaluar programas docentes. - Desarrollar la capacidad creativa, innovadora y el espíritu emprendedor. - Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo y en red. - Dotar al estudiante de las habilidades de aprendizaje que le permitan seguir su formación de manera autónoma. - Desarrollar la capacidad de adaptarse a entornos nuevos y TIC emergentes actualizando las competencias profesionales.