Postgrado semipresencial
Tarragona
Duración : 1 Año
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Localización
Fecha inicio
Objetivos
Formar en los conocimientos, los procesos, las aptitudes y las habilidades para la dirección y la gestión de los centros docentes tanto desde el ámbito pedagógico y formativo como el institucional, el de recursos humanos, la gestión económica y la comunicación con la comunidad educativa y social.
A quién va dirigido
Directivos en ejercicio y otras personas con responsabilidades en la organización y gestión de centros educativos vinculados a sistemas reglados de formación: centros de educación infantil, primaria, secundaria, formación profesional o similares, tanto de titularidad privada como pública. Docentes de infantil, primaria y secundaria en activo que quieran acceder a la función directiva. Titulados de grado de educación y de pedagogía con voluntad de ampliar la formación en el ámbito de la legislación y la gestión.
Temario completo de este curso
MÓDULO 1. EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO
Ejercer el liderazgo.
Liderazgo de equipos.
La comunicación como herramienta de gestión.
Resolución de conflictos.
MÓDULO 2. EL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
Introducción.
Características del Proyecto Educativo de Centro.
Referencias normativas.
Elaboración, aprobación y difusión.
Contenidos del PEC.
Contenidos de las Normas de Organización y Funcionamiento (NOFC).
Contenidos de la Programación General Anual (PGA) y de la Memoria Anual.
MÓDULO 3. EL CENTRO EDUCATIVO COMO ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA
Planificación estratégica.
Gestión del cambio.
Resolución de casos prácticos.
MÓDULO 4. LA FUNCIÓN DIRECTIVA Y LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA
Introducción.
La función directiva.
Legislación educativa.
El Proyecto de Dirección.
MÓDULO 5. LA GESTIÓN ECONÓMICA Y DE RECURSOS DE LOS CENTROS DOCENTES
La normativa de hacienda pública.
Los sistemas contables de los organismos autónomos y de los centros dependientes de la administración pública.
Resolución de casos prácticos.
MÓDULO 6. LOS CENTROS DOCENTES EN EL ÁMBITO NORMATIVO ADMINISTRATIVO, PÚBLICO YI CIVIL
La normativa administrativa no educativa de aplicación a los centros docentes.
La normativa laboral de aplicación a los centros docentes
La normativa fiscal de aplicación a los centros docentes.
La normativa en lo referente a establecimientos y comedores públicos.
La normativa de responsabilidad civil.
De otra normativa de aplicación a los centros docentes.
MÓDULO 7. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
La comunicación pública dentro de la comunidad educativa.
La comunicación pública hacia el entorno social.
Los lenguajes comunicativos. Herramientas, técnicas y estrategias.
El Plan de Comunicación de Centro.
Resolución de casos prácticos.
MÓDULO 8. LOS SERVICIOS EDUCATIVOS Y LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
El marco general de la formación permanente.
La programación y gestión de la formación.
La formación del profesorado como herramienta estrategia de mejora. Los Planes de Formación de Centro.
La evaluación de la formación. La transferencia de la formación a la práctica docente.
El espíritu de "Delors". Formación a lo largo de la vida. Instituciones que aprenden.
El papel de las direcciones en la formación de hoy y de mañana.
MÓDULO 9. LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. NIVELES Y COMPETENCIAS
Los marcos constitucionales. Distribución de competencias.
Las administraciones catalanas. Distribución de competencias y de gestión.
Las acciones educativas del mundo local.
MÒDUL 10. DOCÈNCIA I GESTIÓ 2.0: EINES I APLICACIONS
El modelo tecnológico de centro. El Plano TAC.
El trabajo con el alumnado.
La gestión académica del centro.
La relación con el entorno.
Trabajo con y el profesorado.
EL PROYECTO DE DIRECCIÓN
Introducción.
Un documento personal, ideológico y pedagógico
Un documento normativo e institucional.
Un documento de gestión.
Análisis de proyectos ejecutados.
Criterios de redacción y presentación de un Proyecto de Dirección.
Redacción de un Proyecto de Dirección como Proyecto de Fin de Posgrado.
TUTORÍAS DIRECCIÓN DE CENTROS