Formar un graduado a nivel de magíster que promueva la relación entre la matemática como disciplina y la didáctica de ella en contextos prácticos y teóricos actualizados, bajo un enfoque constructivista, focalizado en el quehacer educativo del país, compenetrado de un compromiso personal que le permita liderar equipos de los que forme parte y al mismo tiempo participar de ellos por medio de propuestas innovadoras a la educación matemática.