Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales
Alium Business SchoolCurso a distancia
1.200 €
Duración : 12 Meses
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Objetivos
Formar al alumno en las bases de la dirección y coordinación de grupos de monitores y animadores, incidiendo en las tareas de organización de actividades en distintos entornos naturales y urbanos. Exponer y desarrollar las técnicas, procedimientos y metodología básica del coordinador de monitores y animadores socioculturales para la realización de sus tareas, así como presentar las medidas y técnicas básicas de seguridad y prevención de riesgos y señalar las pautas esenciales de actuación de emergencia.
A quién va dirigido
Este curso lo podrán realizar todas las personas interesadas en esta materia, ya que el contenido avanza de manera progresiva desde el nivel básico hasta el avanzado.
Requisitos
Matricularse
Temario completo de este curso
DIDÁCTICA 1. ANIMADOR / DINAMIZADOR EN EL GRUPO
- Características del/la animador/a
- Tres tipos de animador/a
- Papel del/la animador/a
- Funciones del/la animador/a
- Pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre
- Capacidades del monitor de tiempo libre
- Formación continuada
- Ámbitos, aspectos y funciones
- Programación y técnicas
- Características del monitor de tiempo libre
- Para ser un buen monitor de tiempo libre
- Funciones del monitor de tiempo libre
- Conceptualización de la actividad física en el medio natural
- Información complementaria
- Aspectos técnicos
- Conceptualización
- Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural
- Características generales de la acampada
- Lugares donde acampar
- Equipo
- Factores de degradación del entorno
- Definición
- Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
- Técnicas de dinámica de grupo
- Introducción a la educación ambiental
- La crisis ambiental
- Funciones de la educación ambiental
- Objetivos de la educación ambiental
- Educación y gestión ambiental
- Planificación de un proyecto
- Definición de planificación
- Necesidad de planificación
- Tipos de planificación
- Proceso general de la planificación
- Proceso de planificación
- Planificación del proceso para una organización
- Planificación para un proyecto
- Trabajo de base
- Organización/proyecto existente - Revisión del progreso /Diagnóstico organizativo
- Nueva organización/proyecto - Análisis de problemas/evaluación de las necesidades
- Priorizar
- Consideración de posibles asociaciones
- Revisión del progreso
- Exploración del entorno
- Revisión del marco estratégico
- Revisión de la estrategia
- Nuevos objetivos
- Revisión/planificación de la estructura
- Planificación de acción
- El análisis DAFO (WTSO)
- El análisis PEST
- Visión de futuro
- Análisis de los interesados
- Análisis de los espacios
- Análisis del marco lógico (AML)
- Planificación para el seguimiento y la evaluación
- Planificación para medir indicadores
- Breve introducción sobre educación para la salud
- Consideraciones metodológicas
- Sexualidad en la etapa infantil
- Alimentación infantil y adolescente
- Normas generales para prestar primeros auxilios
- Procedimientos para prestar primeros auxilios
- Precauciones generales para prestar primeros auxilios
- Análisis de la realidad
- Programación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libre
- Técnicas de investigación
- Pautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociaciones
- Concepciones de ocio
- Educación en el tiempo libre
- Pedagogía del ocio
- Tipos de educación
- Educación en valores
- Televisión, violencia e infancia
- Trabajo en equipo
- Educación para la Paz
- Educación intercultural
- Sociedad multicultural
- MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO
- Presentación
- Conocimiento.
- Confianza.
- Animación.
- Cooperación.
- Integración.
- Comunicación.
- Resolución de conflictos.
- Consenso.
- Predomina la participación de expertos.
- Participan expertos y grupo.
- Gran grupo.
- Grupo mediano.
- Grupo pequeño.
- MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
- Presentación
- Definición de conflicto
- Conflictos interpersonales
- Actitudes ante el conflicto
- Enseñamos a resolver conflictos
- Evaluación y despedida
- El nombre que te pillo
- Mirarse con los ojos azules y en positivo
- Saltos
- Silencio
- Salir del círculo
- Fumadores
- El líder manda
- Ver, juzgar y actuar
- Historia de Marlene
- Los planetas
- Okupas
- Fotos conflictivas
- Yo lo miro así
- Que viene el cartero
- Colección de 400 dinámicas de grupo
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