Plan de formación

TEMA 1. Principales Teorías del Desarrollo
Introducción
Teoría Psicoanalítica
Teorías Conductistas
Teoría del Desarrollo
Vigotsky
Características Generales en el Desarrollo Infantil
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 2. Desarrollo del Sistema Sensorial y Perceptivo
Introducción
El Sentido de la Vista
El Sentido del Oído
El Sentido del Tacto
El Sentido del Gusto y del Olfato
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 3. Desarrollo Motor y Cognitivo
El Desarrollo Motor
El Desarrollo Cognitivo: las Etapas de Piaget
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 4. Desarrollo Socio-Afectivo
El Proceso de Socialización
Los Agentes de Socialización
El Apego
De la Individualización a la Socialización
La Socialización a través del Juego
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 5. Psicomotricidad y Educación Psicomotriz
Concepto de Psicomotricidad
La Educación Psicomotriz
Educación del Esquema Corporal: el Sujeto en Relación con su Propio
Cuerpo
El Niño en Relación con los Objetos
El Niño ante el Mundo de los Demás
La Psicomotricidad en el Currículo de la Educación Infantil
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 6. El Lenguaje Rítmico Musical
Concepto del Lenguaje Rítmico-Musical
Objetivos y Contenidos de la Educación Rítmico-Musical
Elementos Básicos en el Lenguaje Rítmico-Musical
Metodología de la Educación Rítmico-Musical
Recursos en la Educación Rítmico-Musical
Actividades en la Educación Rítmico-Musical
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 7. El Juego
Introducción
La Importancia del Juego
Características del Juego
Tipos de Juego
Lo que hemos aprendido
Test

TEMA 8. Juego y Educación
El Juego por Etapas
El Juguete Didáctico
Juguetes Adecuados a las Características del Desarrolloç
El Papel del Educador
Lo que hemos aprendido
Test