MODULO I. INTRODUCCIÓN A LA LOGOPEDIA
Tema 1. Fundamentos biológicos. Anatomía y fisiología
Hemisferios y dominancia cerebral
La corteza cerebral: lóbulos y sus funciones
Mecanismos y base fisiológica del lenguaje
Estructuras del aparato fonador
Tema 2. Fundamentos psicológicos. El desarrollo del lenguaje y otros procesos
La adquisición del lenguaje en los menores
El desarrollo del lenguaje desde un punto de vista ontogenético
Modelos de desarrollo del lenguaje
Etapas en la adquisición del lenguaje
Procesos psicológicos básicos
Tema 3. Fundamentos lingüísticos
El proceso de la comunicación
Funciones del lenguaje
La situación lingüística en España
Tema 4. Fundamentos educativos. Procesos de enseñanza y aprendizaje
Estructura y legislación: leyes que regulan el sistema educativo español
Estructura del sistema educativo
Planteamiento curricular del sistema educativo español
Programación estándar de las aulas españolas
El aprendizaje del lenguaje oral en el aula
La organización del espacio en el aula
El lenguaje de los educadores que favorece el intercambio verbal.
Actividades que favorecen el lenguaje oral
Tema 5. El trabajo en la consulta
Habilidades comunicativas y terapéuticas del logopeda
Tema 6. La logopedia en el sistema sanitario español
Leyes que regulan la logopedia
Logopedia en el sistema sanitario
Colegios oficiales de logopedas en España
Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología (AELFA)
Asociación de Logopedas de España (ALE)
Problemas de intrusismo
MODULO II. ALTERACIONES Y TRASTORNOS
Tema 7. Trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la voz y otras funciones
La tartamudez
Laringectomizados
Deficiencias auditivas
Tema 8. Retrasos del lenguaje, trastornos fonéticos y fonológicos
Retraso del lenguaje
Trastorno específico del lenguaje
Trastornos fonológicos
Tema 9. Trastornos derivados de otras dolencias
Parálisis cerebral
Trastorno del espectro autista
Demencias
MODULO III. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO
Tema 10. Proceso de evaluación y diagnóstico
Fases de actuación del logopeda
Evaluación del lenguaje
Tema 11. Modelos, técnicas e instrumentos de evaluación
Modelos de evaluación del lenguaje
Test estandarizados del lenguaje
Tema 12. Los informes de evaluación logopédica
Intercambios verbales directos
El informe escrito
Tipos de formatos para transmitir la información logopédica
Tema 13. Modelos de intervención logopédica
Selección de objetivos y contenidos de tratamiento
Principios básicos para la planificación del tratamiento
Programas y técnicas de tratamiento
La programación del tratamiento
Tema 14. Funciones: prevención, educación, rehabilitación y tratamiento
Roles y actividades profesionales del logopeda
Programa para la prevención de los trastornos del lenguaje
Tema 15. Ámbitos de intervención
Ámbitos de aplicación de la logopedia
Los servicios logopédicos
MODULO IV. LOGOPEDIA INFANTIL
Tema 16. Estimulación temprana del lenguaje
La importancia de la intervención temprana en los trastornos del lenguaje
Tema 17. Trastornos del desarrollo del lenguaje
Desarrollo fonológico demorado o retrasado
Trastorno específico del lenguaje (TEL)
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
Trastorno del espectro autista (TEA)
Mutismo
Dislalias
Trastornos de la articulación: disglosias
Disartrias
Tema 18. Logopedia en Atención Temprana
El rol del logopeda en Atención Temprana
El Libro Blanco de la Atención Temprana
Objetivos de la Atención Temprana
Ámbitos de actuación de la Atención Temprana
Tema 19. Evaluación neuropsicológica del niño
Evaluación neuropsicológica de los niños con trastornos del lenguaje
MODULO V. CUIDADOS DE LA VOZ
Tema 20. Introducción a la rehabilitación de los trastornos de la voz
¿Cómo se produce la voz?
Tipos de comunicación
Trastornos de la voz
Tema 21. Trastornos de la voz
Disfonías
Evaluación de las disfonías
Tema 22. Enfoques en el tratamiento de la voz
Causas y modelos explicativos
Otros aspectos a tratar en las disfonías
Tema 23. Factores de riesgo y recomendaciones para el cuidado de la voz
Higiene vocal
MODULO VI. PROFESIONES DE RIESGO
Tema 24. Profesiones de riesgo: la voz como instrumento de trabajo
Tema 25. Entrenamiento en técnica vocal
Objetivos de la terapia vocal
¿Es mejor realizar terapia vocal o eliminar el abuso vocal?