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Monitor de Centro de Menores + Máster en Coaching y en ...

Monitor de Centro de Menores + Máster en Coaching y en Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil (DOBLE TITULACIÓN)

FORMAINFANCIA EUROPEAN SCHOOL

Curso a distancia

Descuento Lectiva
1.520 € 380
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Objetivos

La finalidad de este máster es que el alumno se capacite como monitor y coordinador de monitores de ocio y tiempo libre para planificar actividades de ocio infantil.

A quién va dirigido

Este curso está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores del sector Infantil interesados en adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para el trabajo en centro de menores.

Requisitos

No se necesitan requisitos previos.

Temario completo de este curso

Parte 1. Monitor de centro de menores
Módulo 1. Vías de atención y protección al menor
Unidad didáctica 1. El papel de los servicios sociales en españa
Unidad didáctica 2. La protección al menor
Unidad didáctica 3. Menor en situación de riesgo y/o conflicto social
Módulo 2. Colectivos en riesgo y/o conflicto social
Unidad didáctica 4. El maltrato infantil
Unidad didáctica 5. Delincuencia infantil-juvenil
Unidad didáctica 6. Menores extranjeros
Unidad didáctica 7. Menores y consumo de drogas
Módulo 3. Atención residencial en la infancia y adolescencia
Unidad didáctica 8. áreas de intervención residencial en centros de menores
Unidad didáctica 9. El proceso de intervención en la atención residencial en centros de menores
Unidad didáctica 10. La interacción y la comunicación con el/la niño/a y adolescente
Anexo 1. Trabajando problemas de conducta y situaciones de conflicto en la atención residencial
Parte 2. Máster coaching e inteligencia emocional infantil y juvenil
Módulo 1. Introducción al coaching
Unidad didáctica 1. Concepto de coaching
Unidad didáctica 2. Historia del coaching
Unidad didáctica 3. Diferencias entre el coaching y otras disciplinas
Módulo 2. Fundamentos del coaching
Unidad didáctica 1. Tipologías de coaching
Unidad didáctica 2. ámbitos de actuación
Unidad didáctica 3. Modelos teóricos
Unidad didáctica 4. Corrientes profesionales
Módulo 3. Figura del coach
Unidad didáctica 1. ¿quién es el coach?
Unidad didáctica 2. Código ético del coaching
Módulo 4. Figura del coachee
Unidad didáctica 1. ¿quién es el coachee?
Unidad didáctica 2. Coachability
Unidad didáctica 3. Proceso de cambio
Módulo 5. Proceso y sesiones de coaching
Unidad didáctica 1. Proceso de coaching
Unidad didáctica 2. Sesiones de coaching
Unidad didáctica 3. Técnicas estructurales de coaching
Unidad didáctica 4. Fin del proceso de coaching
Módulo 6. Herramientas y técnicas de coaching
Unidad didáctica 1. Herramientas básicas del coaching
Unidad didáctica 2. Técnicas de coaching
Módulo 7. Inteligencia emocional
Unidad didáctica 1. Concepto de inteligencia
Unidad didáctica 2. ¿qué es la inteligencia emocional?
Unidad didáctica 3. Emociones y sentimientos
Módulo 8. Neurociencia y terapias de inteligencia emocional
Unidad didáctica 1. ¿qué es la neurociencia?
Unidad didáctica 2. Terapias de inteligencia emocional
Módulo 9. Inteligencia emocional y coaching para niños y adolescentes
Unidad didáctica 1. Coaching en la educación
Unidad didáctica 2. Inteligencia emocional en las aulas
Módulo 10. Bullying, consumo de drogas y problemáticas de género
Unidad didáctica 1. Bullying, la lacra en las aulas
Unidad didáctica 2. Consumo de drogas e inteligencia emocional
Unidad didáctica 3. Educación por la igualdad
Módulo 11. Autoestima en niños y adolescentes
Unidad didáctica 1. Autoestima y autoconcepto
Unidad didáctica 2. Autoestima según el contexto del menor
Unidad didáctica 3. Grado de autoestima
Módulo 12. Educación, actividades y juegos
Unidad didáctica 1. Educar con libertad, respeto e inteligencia emocional
Unidad didáctica 2. Actividades y juegos
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