Emagister S.L. (responsable) tratará tus datos personales con la finalidad de gestionar el envío de solicitudes de información y comunicaciones promocionales de formación con tu consentimiento. Ejerce tus derechos de acceso, supresión, rectificación, limitación, portabilidad y otros, según se indica en nuestra política de privacidad.
Objetivos
Fundamentar el enfoque “aprender a aprender” a través de la implementación de instrumentos teórico-prácticos que permita el diseño y aplicación de secuencias didácticas y favorezcan el aprendizaje significativo desde el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación.
A quién va dirigido
Dirigido Profesores de todos los niveles educativos tanto de instituciones públicas o privadas en ejercicio docente en cualquier área del conocimiento; catequistas ya agentes de pastoral educativa y estudiantes de pedagogía y a profesores de otros ámbitos interesados en el tema.
Temario completo de este curso
MÓDULO 1:
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
Paradigmas de la educación
El constructivismo en la educación
La didáctica orientada al aprendizaje significativo
Los actores del proceso educativo
Teoría de los grupos de aprendizaje
MÓDULO 2:
La planeación didáctica
Planificación de los programas de enseñanza: la gestión curricular
Determinación de los contenidos del aprendizaje
Diseño de objetivos del aprendizaje
Planificación de estrategias del aprendizaje
La evaluación del aprendizaje
MÓDULO 3:
Didáctica de las nuevas tecnologías
¿Para qué aprender en red? (TIC en la educación)
¿Qué aprender en red? (Diseño instruccional)
¿Cómo aprender en red? (Software educativo)
¿Dónde aprender? (Espacios virtuales)
¿Con quién aprender en red? (Actores del proceso de enseñanza-aprendizaje)