Diversidad e inclusión: atención a las necesiddes específicas de apoyo educativo

Diversidad e inclusión: atención a las necesiddes específicas de apoyo educativo

AFOE Formación

Curso online


130 

Duración : 2 Meses

¿Quieres presentarte a las oposiciones del cuerpo de maestros y profesores? Lectiva.com te presenta este curso de "Diversidad e inclusión: atención a las necesidades específicas de apoyo educativo" impartido por el centro AFOE Formación.

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Objetivos

- Proporcionar información relativa a la evolución histórica sufrida por la Educación Especial así como exponer en función de distintos periodos temporales las características que definen la experiencia educativa de las personas con necesidades educativas. - Identificar los cambios producidos en las concepciones tradicionales referidos a la Educación Especial así como dar a conocer el conjunto de normas jurídicas, administrativas y judiciales que hacen referencia a la misma. - Contribuir a la aclaración de términos vinculados a las necesidades específicas de apoyo educativo y exponer las distintas clasificaciones relativas a la identificación del alumnado con discapacidad. - Facilitar los elementos que configuran el Plan de Atención Educativa del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y conocer aspectos básicos de la evaluación psicopedagógica considerada ésta como paso previo en la intervención educativa. - Proporcionar herramientas que faciliten la intervención con el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, entre ellas las adaptaciones curriculares.

A quién va dirigido

Curso de teleformación, dirigido fundamentalmente a maestros, profesores, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, opositores al cuerpo de maestros/profesores y/o a cualquier persona interesada en la temática.

Requisitos

No existen requisitos mínimos para acceder al curso, cualquier persona interesada en la temática puede realizarlo.

Temario completo de este curso

MÓDULO 1. Evolución histórica de la educación especial
1. Antecedentes y primeras experiencias educativas
2. El modelo centrado en las NEE y la atención a la diversidad
MÓDULO 2. Reformas legislativas en respuesta a las necesidades educativas
1. Hacia una escuela para todos: la integración escolar
2. Antecedentes históricos y el proceso de cambio
3. La Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE)
4. Ley Orgánica de Educación (LOE)
5. Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
6. Marco legal de la Educación Especial
MÓDULO 3. El alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
1. Discapacidad, trastornos y NEE
2. La discapacidad psíquica
3. La discapacidad sensorial auditiva
4. La discapacidad sensorial visual
5. La discapacidad sensorial por sordoceguera
6. La discapacidad motora
7. Los trastornos generalizados del desarrollo
8. Los trastornos de conducta
9. Sobredotación intelectual
10. La integración tardía en el sistema educativo español: inmigración
MÓDULO 4. Atención a la diversidad
1. La respuesta educativa a las NEE
2. Detección precoz y atención temprana
3. Medidas para la atención a la diversidad
4. La evaluación psicopedagógica
5. Adaptaciones Curriculares Individualizadas (ACI)
6. Otras medidas de flexibilización curricular
MÓDULO 5. Intervención psicopedagógica ante las necesidades específicas de apoyo educativo
1. Alumnado con discapacidad psíquica
2. Alumnado con discapacidad sensorial auditiva
3. Alumnado con discapacidad sensorial visual
4. Alumnado con sordoceguera
5. Alumnado con discapacidad motora
6. Alumnado con trastornos generalizados del desarrollo
7. Alumnado con trastornos de conducta
8. Alumnado con sobredotación intelectual
9. Alumnado de integración tardía en el sistema educativo español: inmigració
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