Curso online
Duración : 6 Meses
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Objetivos
• Aumentar la competencia lingüística en la lengua española, tanto oral como escrita. • Delimitar los distintos enfoques metodológicos en la enseñanza de idiomas. • Aplicar claves específicas para la dinamización de grupos en la práctica docente. • Desarrollar procesos didácticos para la enseñanza de la lengua y la cultura españolas. • Crear recursos didácticos propios: búsqueda, elaboración y evaluación. • Utilizar las nuevas tecnologías específicas para la didáctica de idiomas: selección, aplicación y eficacia. • Optimizar el empleo de textos literarios para la enseñanza de idiomas. • Equilibrar la evaluación de pruebas adaptadas a cada nivel de aprendizaje. • Aprovechar la diversidad cultural del español para la difusión e implementación de la interculturalidad.
A quién va dirigido
Españoles o extranjeros en posesión de: • Un nivel de español avanzado B2 - superior C1 - dominio C2 (si no es su lengua materna). • Acreditación de los estudios realizados.
Requisitos
- Españoles y extranjeros. - Nivel de español avanzado-superior B2-C1-C2. En el caso de no ser la lengua materna. - Titulación universitaria de cualquier disciplina que permita la enseñanza de español en el país de residencia. Aunque este requisito no es imprescindible para ser aceptado en el curso.
Temario completo de este curso
El eje focal de nuestra programación está destinado a desarrollar las competencias adecuadas para la enseñanza de idiomas: Herramientas para programar unidades didácticas, diseño y análisis de tareas específicas, claves para la gestión dinámica del aula, uso de las nuevas tecnologías…
- ¿Cómo se distribuyen los niveles de enseñanza?
- ¿Cómo se diseña una clase con alumnos de distintas nacionalidades?
- ¿Cómo se diseñan tareas para practicar aspectos gramaticales o de práctica oral?
- ¿Qué metodologías de enseñanza son las más actuales y eficaces?
Queremos dar respuesta a todas estas preguntas, preparar a nuestros alumnos para que, cuando llegue el momento de iniciar su andadura profesional, dispongan de todo el conocimiento necesario para ello y hayan llevado a cabo suficientes tareas prácticas para poder superar ese desafío con la confianza de saber que su preparación es la adecuada.
FIDESCU presenta esta oferta formativa ante el creciente interés por el estudio del español en nuestros días. Ello ha conllevado un considerable aumento de la demanda de profesores de español como lengua extranjera. Queremos que este curso les aporte las capacidades necesarias para poder iniciar el desarrollo de esta hermosa profesión.
PROGRAMA DEL CURSO
0. INTRODUCCIÓN AL CURSO: ABC DE LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS
1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Unidad 1. Introducción a la lingüística
Unidad 2. Lenguaje, lengua y habla
2. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL
Unidad 1. Introducción a la gramática
Unidad 2. Introducción a la semántica
Unidad 3. Introducción a la pragmática
3. RECORRIDO DIACRÓNICO DE LA DIDÁCTICA ELE
Unidad 1. Didáctica de idiomas
Unidad 2. La evolución de la enseñanza de idiomas
Unidad 3. Competencias comunicativas
4. EL MARCO COMÚN EUROPEO, TEXTO ESENCIAL DE LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS
Unidad 1. La enseñanza de idiomas en Europa: el Marco Común Europeo
Unidad 2. Competencias comunicativas
5. LA ENSEÑANZA ELE POR NIVELES
Unidad 1. Los niveles de referencia
TEMA 6. ¿CÓMO ENSEÑAR ELE?
Unidad 1. ¿Cómo enseñar ELE?
Unidad 2. Marco Teórico-práctico en el desarrollo de la clase de idiomas
Unidad 3. Herramientas de uso en el desarrollo de la clase de idiomas
TEMA 7. DIDÁCTICA DE LA GRAMÁTICA: MÉTODOS Y DISEÑOS PRÁCTICOS
Unidad 1. La enseñanza de la gramática en ELE
Unidad 2. El dilema de las 3 puertas. Cómo organizar la enseñanza gramatical
TEMA 8. GRAMÁTICA EN USO
Unidad 1. Mapa de uso gramatical
Unidad 2. Enfoque mixto. Desarrollo de propuestas didácticas
TEMA 9. EL COMPONENTE NOCIO-FUNCIONAL EN LA SEÑANZA ELE
Unidad 1. Enseñanza de ELE a través de las funciones
Unidad 2. El componente nocional
TEMA 10. LAS DESTREZAS EN ELE
Unidad 1. Didáctica textual
TEMA 11. ANÁLISIS DE MANUALES DE ELE
Unidad 1. Manuales de ELE
TEMA 12. EL TRATAMIENTO DEL ERROR EN ELE
Unidad 1. El tratamiento del error en ELE
TEMA 13. LA EVALUACIÓN Y LAS PRUEBAS DE ACREDITACIÓN DE NIVEL
Unidad 1. La evaluación y las pruebas de acreditación de nivel
TEMA 14. CREACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS
Unidad 1. Teoría de la creación de unidades didácticas.