Parte 1. Anatomía, fisiología y neurología del habla y del lenguaje
Módulo 1. Neuroanatomía, fisiología y aspectos evolutivos del lenguaje
Unidad didáctica 1. Bases anatómicas y fisiológicas
Unidad didáctica 2. Bases neurobiológicas del lenguaje
Unidad didáctica 3. Anatomía y mecanismos fonoarticulatorios
Unidad didáctica 4. Fundamentos de la comunicación y el lenguaje
Unidad didáctica 5. Adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje
Parte 2. Trastornos del lenguaje, el habla y la comunicación
Módulo 1. Patología del lenguaje
Unidad didáctica 1. Concepto y clasificación de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
Unidad didáctica 2. Trastornos de la articulación y el habla
Unidad didáctica 3. Trastornos del lenguaje y la comunicación
Unidad didáctica 4. Trastornos específicos del lenguaje escrito
Unidad didáctica 5. Discapacidad auditiva y lenguaje
Unidad didáctica 6. Discapacidad motora y lenguaje
Unidad didáctica 7. Discapacidad intelectual y lenguaje
Parte 3. Logopedia escolar
Unidad didáctica 1. Lenguaje oral y escrito: conceptos básicos y procesos componentes
Unidad didáctica 2. Adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje
Unidad didáctica 3. Prevención y evaluación del lenguaje
Unidad didáctica 4. Trastornos del lenguaje (i): del habla y lenguaje escrito
Unidad didáctica 5. Trastornos del lenguaje (ii): del desarrollo del lenguaje
Unidad didáctica 6. Estimulación de la comunicación y el lenguaje oral y escrito
Parte 4. Estimulación del lenguaje en la primera infancia
Módulo 1. Estimulación del lenguaje en la primera infancia
Unidad didáctica 1. Influencia familiar en el desarrollo infantil
Unidad didáctica 2. Bases anatómicas y fisiológicas del sistema nervioso
Unidad didáctica 2. Bases anatómicas y fisiológicas del sistema nervioso
Unidad didáctica 3. Bases neurobiológicas del lenguaje
Unidad didáctica 4. Anatomía y mecanismos fonoarticulatorios
Unidad didáctica 5. Fundamentos de la comunicación y del lenguaje
Unidad didáctica 6. Adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje
Unidad didáctica 7. Concepto y clasificación de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
Unidad didáctica 8. Trastornos de la articulación y el habla
Unidad didáctica 9. Evaluación e intervención del lenguaje
Unidad didáctica 10. Intervención en el contexto familiar
Parte 5. Intervención logopédica en las dislalias
Unidad didáctica 1.el habla infantil.
Unidad didáctica 2. Conceptualización de la dislalia.
Unidad didáctica 3. Evaluación logopédica centrada en la persona.
Unidad didáctica 4. Intervención logopédica centrada en la persona: guía para logopedas.
Unidad didáctica 5. Intervención logopédica centrada en la persona: guía para trabajar con familias.
Editorial académica y técnica: índice de libro guía de intervención logopédica en las dislalias, de las heras, gema · rodríguez, lidia. Publicado por editorial síntesis
Módulo 1. Marco conceptual de la educación especial
Unidad didáctica 1. Educacion especial
Unidad didáctica 2. Conceptualización
Unidad didáctica 3. Aproximación al aprendizaje desde la neurociencia
Unidad didáctica 4. Implicaciones de la neurología en el aprendizaje
Unidad didáctica 5. Dificultades de aprendizaje
Módulo 2. Marco conceptual y fundamentación teórica de la atención temprana
Unidad didáctica 1. Introducción a la atención temprana
Unidad didáctica 2. Fundamentación teórica de la atención temprana
Unidad didáctica 3. ámbitos de actuación en atención temprana
Unidad didáctica 4. Regulación normativa de la atención temprana
Unidad didáctica 5. Estándares de calidad en atención temprana
Módulo 3. Atención temprana y desarrollo integral infantil
Unidad didáctica 1. Etapas del desarrollo evolutivo del niño (0-6 años)
Unidad didáctica 2. Desarrollo cognitivo del niño (0-6 años)
Unidad didáctica 3. Adquisición y desarrollo del lenguaje y la comunicación (0-6 años)
Unidad didáctica 4. Desarrollo socioafectivo en la etapa infantil (0-6 años)
Módulo 4. Trastornos y necesidades en atención temprana
Unidad didáctica 1. Trastorno de procesamiento sensorial
Unidad didáctica 2. Discapacidad intelectual
Unidad didáctica 3. Trastorno del espectro autista
Unidad didáctica 4. Trastorno específico del aprendizaje
Unidad didáctica 5. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Unidad didáctica 6. Trastornos motores
Unidad didáctica 7. Trastornos de la comunicación
Unidad didáctica 8. Altas capacidades
Unidad didáctica 9. Otros trastornos diagnosticados en la edad infantil
Módulo 5. Evaluación y pruebas diagnósticas en atención temprana
Unidad didáctica 1. La evaluación en atención temprana
Unidad didáctica 2. El diagnóstico en atención temprana
Unidad didáctica 3. Técnicas e instrumentos para la evaluación y el diagnóstico en atención temprana
Módulo 6. Metodología de intervención en atención temprana
Unidad didáctica 1. Intervención en trastornos en el desarrollo sensorial
Unidad didáctica 2. Intervención en discapacidad intelectual
Unidad didáctica 3. Intervención en trastorno del espectro autista
Unidad didáctica 4. Intervención en trastorno específico del aprendizaje
Unidad didáctica 5. Intervención en trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Unidad didáctica 6. Intervención en trastornos motores
Unidad didáctica 7. Intervención en trastornos de la comunicación
Unidad didáctica 8. Intervención en altas capacidades
Unidad didáctica 9. Intervención en otros trastornos diagnosticados en la edad infantil
Unidad didáctica 10. Intervención complementaria en atención temprana
Módulo 7. Necesidades educativas especiales (nee)
Unidad didáctica 1. Evolución de la pedagogía terapéutica
Unidad didáctica 2. Necesidades específicas de apoyo educativo
Unidad didáctica 3. Atención integral del alumnado con neae
Unidad didáctica 4. Modalidades de escolarización
Unidad didáctica 5. El proceso de orientación educativa
Unidad didáctica 6. Recursos para la atención del alumnado con nee
Unidad didáctica 7. Educación y famlia
Unidad didáctica 8. Intervención en el contexto familiar
Módulo 8. Atención a la diversidad e inclusión educativa
Unidad didáctica 1. Educación en la diversidad
Unidad didáctica 2. Diversidad educativa y necesidades de adaptación
Unidad didáctica 3. Modelos y programas educativos
Unidad didáctica 4. Medidas de atención a la diversidad
Unidad didáctica 5. Educación inclusiva
Unidad didáctica 6. El centro escolar como núcleo integrador
Módulo 9. Proyecto de titulación