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Lenguaje con Perspectiva de Género para una Comunicación Inclusiva

Lenguaje con Perspectiva de Género para una Comunicación Inclusiva

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Objetivos

Contextualizar el debate sobre la comunicación con perspectiva de género. Aclarar conceptos relacionados con el lenguaje inclusivo o incluyente. Sensibilizar sobre la necesidad de un cambio en el uso del lenguaje para avanzar hacia una sociedad igualitaria e integradora. Motivar la reflexión sobre los usos sexistas de la lengua y sus consecuencias. Identificar la reproducción de estereotipos sexistas y discriminatorios en el lenguaje. Identificar la reproducción de estereotipos sexistas y discriminatorios en el tratamiento de imágenes. Conocer los mecanismos para identificar y neutralizar dichos estereotipos. Analizar la importancia de la utilización de un lenguaje no sexista en los diferentes ámbitos de socialización. Conocer herramientas para el uso del lenguaje inclusivo. Interiorizar y entrenar el uso del lenguaje inclusivo.

Temario completo de este curso

Unidad 1: Acercamiento a la comunicación inclusiva.

  • 1.1 Comunicación con perspectiva de género.
  • 1.2 El lenguaje como vehículo de cambio.
  • 1.3 Conceptualización lenguaje inclusivo y lenguaje sexista.


Unidad 2: Los estereotipos en la comunicación. Lenguaje e imágenes.

  • 2.1 Construcción del conocimiento a través del lenguaje y las imágenes
  • Estereotipos de género
  • Análisis del lenguaje y las imágenes estereotipadas
  • Aspectos a trabajar para neutralizar los discursos discriminatorios
  • Manejo de estrategias para el uso de imágenes no sexistas
  • 2.2 Espacios de intervención para la utilización del lenguaje no sexista
  • El papel de los medios de comunicación en la construcción del género
  • Los estereotipos sexistas en la publicidad I
  • Los estereotipos sexistas en la publicidad II
  • El ámbito educativo. La relación de la coeducación y el lenguaje inclusivo I
  • El ámbito educativo. La relación de la coeducación y el lenguaje inclusivo II
  • La comunicación inclusiva en el ámbito laboral


Unidad 3: Mecanismos y estrategias para el entrenamiento en el uso del lenguaje inclusivo.

  • 3.1 Formas de sexismo lingüístico.
  • 3.2 Peso del lenguaje en la discriminación de las mujeres.
  • Visión del mundo androcéntrico.
  • Violencia a través del lenguaje.
  • Masculino genérico.
  • 3.3 Propuesta de alternativas que rompan con los estereotipos sexistas.
  • Manejo de estrategias gramaticales para el uso de lenguaje no sexista.
  • Manejo de estrategias generales para el uso de lenguaje no sexista.
  • Pautas técnicas para el uso del lenguaje no sexista (I).
  • Pautas técnicas para el uso del lenguaje no sexista (II).
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