Atención temprana y familia con practicas
Alium FormaciónCurso semipresencial
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Objetivos
Podrás adquirir las capacidades necesarias para evaluar de manera específica trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en AT y sabrás cómo diseñar y aplicar la evaluación específica. Más adelante tendrás la capacidad suficiente para identificar las bases del diagnóstico psicoeducativo en TDAH.
Temario completo de este curso
- 1/ Marco conceptual de la Atención Temprana.
- 2/ Modelo de “Entornos Competentes”. Conceptos básicos del Modelo y estrategias generales de intervención con familias.
- 3/ El sistema familiar. Definición de familia, sus funciones. La familia como sistema. Características de la familia.
- 4/ La familia y el trastorno del desarrollo. Diagnóstico, comprensión, reacción, impacto emocional.
- 5/ El sistema profesional. Características. Actitudes del profesional AT.
- 6/ Objetivos y contenidos de la intervención familiar en AT. Colaboración, ayuda, información, relaciones eficaces, autonomía, recursos personales y sociales.
- 7/ Cómo hacer de la familia un “Entorno Competente” en AT. El Sistema de Atribuciones: relativas a Conceptos, Sistemas, Referencias, Emociones, Expectativas. Atribuciones generadoras de estrés.
- 8/ Estrategias metodológicas. Entrevista, reuniones, técnicas de comunicación.
- 9/ Programas de intervención familiar. Individuales: de acogida, “Primera noticia”, “Padre a padre”, etc. Grupales: terapéuticos, de formación, de “respiro familiar".
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