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Auxiliar de Jardín de Infancia con Prácticas

Auxiliar de Jardín de Infancia con Prácticas

FAP Formación

Curso semipresencial

A Coruña y 51 más


395
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Sedes

Localización

Fecha inicio

A Coruña
Villabuena De Alava
Albacete
Alicante
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Objetivos

Brindarle al estudiante las herramientas necesarias para que el mismo aprenda a identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo.

A quién va dirigido

Dirigido a todo aquel que desee formarse en el sector.

Requisitos

No se necesitan requisitos previos.

Temario completo de este curso

LA OBSERVACIÓN Y EL REGISTRO DEL DESARROLLO SENSORIO-MOTOR Y COGNITIVO EN LA INFANCIA
Técnicas e instrumentos de observación
  • Introducción
  • Técnicas e instrumentos de observación aplicados al desarrollo sensorio-motor y cognitivo
  • Resumen

EL DESARROLLO COGNITIVO INFANTIL
Diferentes teorías del aprendizaje y sus implicaciones en la E.I.

  • Introducción
  • Diferentes teorías del aprendizaje y sus implicaciones en la educación infantil
  • Resumen

El proceso cognitivo
  • Introducción
  • La inteligencia
  • La atención
  • La memoria
  • La creatividad
  • La reflexión y el razonamiento
  • Resumen

Relación entre desarrollo sensorio-motor y cognitivo en la infancia
  • Introducción
  • Aportaciones de la teoría epistemología genética de Piaget
  • Resumen

La estructuración y organización espacio-temporal
  • Introducción
  • El espacio
  • El tiempo
  • Resumen

Objetivos de la intervención educativa en el desarrollo cognitivo
  • Introducción
  • Objetivos educativos del segundo ciclo de educación infantil
  • Resumen

Los materiales en el desarrollo cognitivo infantil
  • Introducción
  • El papel de los materiales en Educación Infantil
  • Criterios para la elección y selección de materiales
  • Materiales específicos de Educación Infantil
  • Resumen

Recursos y actividades en el desarrollo cognitivo infantil
  • Introducción
  • Recursos y actividades
  • Resumen

EL DESARROLLO SENSORIAL INFANTIL
Las sensaciones: bases psicológicas
  • Introducción
  • El estudio de la capacidad perceptiva en la infancia
  • Las sensaciones
  • La percepción
  • Resumen

Los objetivos de la educación sensorial
  • Introducción
  • Los objetivos de la educación sensorial en Educación Infantil
  • Papel del educador infantil
  • Resumen

Materiales en educación sensorial
  • Introducción
  • Materiales y educación sensorial
  • Espacios de estimulación sensorial
  • Resumen

Recursos y actividades en el desarrollo cognitivo infantil
  • Introducción
  • Estimulación sensorial temprana
  • Recursos y actividades en educación sensorial
  • El juego y la educación sensorial
  • Resumen
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