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Monitor de Ocio y Tiempo Libre Infantil y Juvenil + Coordinador ...

Monitor de Ocio y Tiempo Libre Infantil y Juvenil + Coordinador / Director Monitores + Máster Coaching Infantil y Juvenil (TRIPLE TITULACIÓN)

FORMAINFANCIA EUROPEAN SCHOOL

Curso a distancia

Descuento Lectiva
1.520 € 380

Duración : 1 Año

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Objetivos

Permite conocer el animador y dinamizador de grupo, el monitor de tiempo libre, la actividad física en el medio natural, las acampadas, las dinámicas de grupo, la educación ambiental, la planificación, la educación para la salud, los primeros auxilios, el área sociocultural, el área educativa, la educación para la convivencia, la introducción al coaching, las sesiones de coaching, los principios de la inteligencia emocional, la neurociencia y las terapias de inteligencia emocional y la educación, actividades y juegos.

A quién va dirigido

Esta Titulación está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en relación con este ámbito profesional.

Requisitos

No es necesario ningún requisito previo.

Temario completo de este curso

Parte 1. Monitor de ocio y tiempo libre infantil y juvenil
Unidad didáctica 1. Perfil del monitor de ocio y tiempo libre
Unidad didáctica 2. Fundamentos del ocio y del tiempo libre
Unidad didáctica 3. Modelos educativos y dimensiones del ocio
Unidad didáctica 4. Fase i: plan de acción. Definición de la actividad
Unidad didáctica 5. Fase ii: plan de acción. Ejecución de la actividad
Unidad didáctica 6. Fase iii: plan de acción. Evaluación de la actividad
Unidad didáctica 7. Primeros auxilios
Parte 2. Coordinador/director de monitores
Unidad didáctica 1. Perfil del coordinador de ocio y tiempo libre
Unidad didáctica 2. Contextualización del ocio y el tiempo libre
Unidad didáctica 3. Participación institucional de la juventud y la infancia
Unidad didáctica 4. Equipo de monitores
Unidad didáctica 5. Diseño de proyectos de ocio y tiempo libre
Unidad didáctica 6. Metodología de marco lógico (mml)
Parte 3. Máster en coaching y en inteligencia emocional infantil y juvenil
Módulo 1. Introducción al coaching
Unidad didáctica 1. Concepto de coaching
Unidad didáctica 2. Historia del coaching
Unidad didáctica 3. Diferencias entre el coaching y otras disciplinas
Módulo 2. Fundamentos del coaching
Unidad didáctica 1. Tipologías de coaching
Unidad didáctica 2. ámbitos de actuación
Unidad didáctica 3. Modelos teóricos
Unidad didáctica 4. Corrientes profesionales
Módulo 3. Figura del coach
Unidad didáctica 1. ¿quién es el coach?
Unidad didáctica 2. Código ético del coaching
Módulo 4. Figura del coachee
Unidad didáctica 1. ¿quién es el coachee?
Unidad didáctica 2. Coachability
Unidad didáctica 3. Proceso de cambio
Módulo 5. Proceso y sesiones de coaching
Unidad didáctica 1. Proceso de coaching
Unidad didáctica 2. Sesiones de coaching
Unidad didáctica 3. Técnicas estructurales de coaching
Unidad didáctica 4. Fin del proceso de coaching
Módulo 6. Herramientas y técnicas de coaching
Unidad didáctica 1. Herramientas básicas del coaching
Unidad didáctica 2. Técnicas de coaching
Módulo 7. Inteligencia emocional
Unidad didáctica 1. Concepto de inteligencia
Unidad didáctica 2. ¿qué es la inteligencia emocional?
Unidad didáctica 3. Emociones y sentimientos
Módulo 8. Neurociencia y terapias de inteligencia emocional
Unidad didáctica 1. ¿qué es la neurociencia?
Unidad didáctica 2. Terapias de inteligencia emocional
Módulo 9. Inteligencia emocional y coaching para niños y adolescentes
Unidad didáctica 1. Coaching en la educación
Unidad didáctica 2. Inteligencia emocional en las aulas
Módulo 10. Bullying, consumo de drogas y problemáticas de género
Unidad didáctica 1. Bullying, la lacra en las aulas
Unidad didáctica 2. Consumo de drogas e inteligencia emocional
Unidad didáctica 3. Educación por la igualdad
Módulo 11. Autoestima en niños y adolescentes
Unidad didáctica 1. Autoestima y autoconcepto
Unidad didáctica 2. Autoestima según el contexto del menor
Unidad didáctica 3. Grado de autoestima
Módulo 12. Educación, actividades y juegos
Unidad didáctica 1. Educar con libertad, respeto e inteligencia emocional
Unidad didáctica 2. Actividades y juegos
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Preguntas a exalumnos (1)

¿El curso ofrece tanto el carnet de monitor como el de director de tiempo libre oficiales que sirven para trabajar en cualquier lugar?