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PSICOTERAPIA PSICOANALÍTICA CLÍNICA CON ADOLESCENTES. Posicionamientos teóricos y clínicos

PSICOTERAPIA PSICOANALÍTICA CLÍNICA CON ADOLESCENTES. Posicionamientos teóricos y clínicos

CLINICA INDE

Curso semipresencial

Valencia


560

Duración : 1 Año

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Sedes

Localización

Fecha inicio

Valencia
Octubre 2022

Objetivos

El objetivo principal del curso es ofrecer una formación básica en el trabajo clínico con adolescentes desde la vertiente psicoanalítica. Objetivos específicos: I. Conocer y considerar las articulaciones teóricas y clínicas de las principales corrientes psicoanalíticas actuales sobre los adolescentes, con el objeto de situar y desbrozar qué marcan sus conflictos y el empuje a construir síntomas y situaciones de impasse. II. Disponer, desde estas articulaciones, de referencias y nociones esenciales para estructurar la acción psicoanalítica en los distintos momentos y encrucijadas por los que atraviesa un trabajo psicoanalítico con adolescentes.

A quién va dirigido

A profesionales de la psicología y otros profesionales del ámbito social, educativo y sanitario (orientadores, psicopedagogos, trabajadores sociales, educadores, enfermería, psiquiatría…) interesadas en iniciarse y/o profundizar en el psicoanálisis.

Temario completo de este curso

TEMARIO:
MÓDULO 1: La clínica con adolescentes.

1. La adolescencia sin fin en una sociedad adolescente.
2. El cuerpo en la adolescencia.
3. La identidad en la adolescencia.
4. Posición masculina- posición femenina en la adolescencia.
5. El pensamiento adolescente.
6. Transferencia y contratransferencia en la clínica con adolescentes.
7. El adolescente y sus grupos.
8. La agresividad en el seno de la familia adolescente.
MÓDULO 2: Travesías conflictivas. Posicionamientos teóricos y clínicos con adolescentes.

1. Concepciones psicoanalíticas sobre qué es la adolescencia (lacaniana, intersubjetivista, winnicotiana, psicología del yo, kleiniana)
2. Discursos teóricos y clínicos sobre el adolescente y su subjetividad: apuestas y encrucijadas.
3. Lugar y función de los padres en las travesías e intervenciones con adolescentes.
4. Una perspectiva psicoanalítica sobre la adolescencia actual.
5. Orientaciones sobre el síntoma y la clínica de los adolescentes.
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