1.Programación didáctica de acciones formativas para el empleo.

Elaborar programaciones didácticas que reflejen sus elementos (objetivos,
contenidos, actividades de aprendizaje, metodología, recursos, temporalización, evaluación) para desarrollar la acción formativa.

2. Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo.

Seleccionar materiales, medios y recursos didácticos en función de los objetivos
3. Impartición y tutorización de acciones formativas para el empleo.

Establecer condiciones que favorezcan el desarrollo del proceso de aprendizajepara la impartición de acciones formativas.
4. Evaluación del proceso de enseñanza–aprendizaje en formación
profesional para el empleo.

Analizar los principios fundamentales de la evaluación, así como las formas que puede adoptar en función de su finalidad, medios, colectivo, etc.

Elaborar pruebas de evaluación teórica, proporcionando orientaciones para su utilización en una acción formativa
5. Orientación laboral y promoción de la calidad en la formación profesional para el empleo.

Orientar en la identificación de la realidad laboral del alumnado para ayudarle en la toma de decisiones ante su proceso de inserción y/o promoción profesional.
6. Módulo de prácticas profesionales no laborales de Docencia en la formación para el empleo.