1. LA FIGURA DEL FORMADOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL.

¿Qué es la Formación Profesional? La formación profesional busca capacitar a sus alumnos para el desempeño de una actividad profesional… Más PARA EL EMPLEO.

1.1. Introducción.

1.2. Modalidades de formación según nivel de formalización.

1.3. El mercado laboral y su evolución.

1.4. Las nuevas competencias profesionales de los/as formadores/as.

2. LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE.

2.1. Qué es y para qué sirve la programación didáctica.

2.2. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos.

2.3. El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje.

2.4. La relación formación-trabajo.

2.5. Elementos del programa de formación.

3. IMPARTICIÓN DE LA FORMACIÓN: LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA.

3.1. Recursos y técnicas utilizadas en la comunicación.

3.2. Las habilidades docentes.

4. IMPARTICIÓN DE LA FORMACIÓN: ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS.

4.1. Las estrategias metodológicas.

4.2. Selección y empleo de medios y recursos didácticos.

5. EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN.

5.1. Introducción.

5.2. Tipos de evaluación.

5.3. Evaluación del programa formativo.

5.4. Instrumentos y técnicas de evaluación.

5.5. Características técnicas de la evaluación.

5.6. Calidad, evaluación, seguimiento y control en el nuevo modelo de FORMACIÓN PROFESIONAL

¿Qué es la Formación Profesional? La formación profesional busca capacitar a sus alumnos para el desempeño de una actividad profesional… Más para el empleo.