Doble titulación en Máster en Atención Temprana (60 ECTS) y Máster en Trastorno del Espectro Autista (60 ECTS)

Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA Impartición

Máster online

Duración

18 Meses

Objetivos

Identificar y comprender el marco general y los organizadores previos de la Atención Temprana. Dominar las características y peculiaridades del desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años. Conocer la fundamentación teórica y conceptual del Autismo. Identificar y comprender las dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales de los niños/as con Trastorno del Espectro Autista. Saber llevar a cabo y realizar evaluaciones y diagnósticos adecuados en Atención Temprana. Dominar las peculiaridades de la evaluación en Trastorno del Espectro Autista y aplicarla correctamente. Evaluar e intervenir en los trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en Atención Temprana. Analizar, conocer y aplicar la intervención en Atención Temprana y en Trastorno del Espectro Autista. Comprender la importancia de la familia en Atención Temprana. Identificar las peculiaridades y necesidades de las familias con niños/as con Trastorno del Espectro Autista. Conocer los aspectos más relevantes de organización y funcionamiento de los Centros de Atención Infantil Temprana.

A quién va dirigido

Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.

Temario completo de este curso

Módulo 1: Marco General Y Organizadores Previos De La Atención Temprana

§  Materia 1. La Atención Temprana. Conceptualización Y Evolución Del Concepto

§  Materia 2. Aspectos Básicos De La Atención Temprana

§  Materia 3. Marco Teórico Y Modelos De Actuación En Atención Temprana 

Módulo 2: Desarrollo Evolutivo De 0 A 6 Años

§  Materia 4. Desarrollo Prenatal Y Perinatal

§  Materia 5. Desarrollo Evolutivo De 0 A 1 Años

§  Materia 6. Desarrollo Evolutivo De 1 A 3 Años

§  Materia 7. Desarrollo Evolutivo De 3 A 6 Años 

Módulo 3: Fudamentación Del Autismo

§  Materia 8. El Autismo

§  Materia 9. Autismo Y Otros Síndromes Asociados

§  Materia 10. Teorías Explicativas Del Autismo

§  Materia 11. Fundamentación Histórica Del Autismo 

Módulo 4: Dificultades De Aprendizaje Y Necesidades Educaticas Especiales En Autismo

§  Materia 12. Bases Neurológicas Implicadas En Las Dificultades De Aprendizaje

§  Materia 13. Dificultades De Aprendizaje

§  Materia 14. Necesidades Educativas Especiales En Autismo 

Módulo 5: Evaluación Y Diagnóstico En Atención Temprana

§  Materia 15. Generalidades De La Evaluación

§  Materia 16. La Evaluación En Atención Temprana

§  Materia 17. Técnicas E Instrumentos De Evaluación Específicos En Atención Temprana

§  Materia 18. Bases Del Diagnóstico Psicoeducativo 

Módulo 6: La Evaluación Del Autismo

§  Materia 19. Aspectos A Tener En Cuenta En La Evaluación Del Autismo

§  Materia 20. La Evaluación Y Diagnóstico En Autismo 

Módulo 7: Trastornos, Síndromes Y Dificultades Más Frecuentes En Atención Temprana. Evaluación E Intervención

§  Materia 21. Prematuridad

§  Materia 22. Trastornos De La Comunicación Y El Lenguaje

§  Materia 23. Trastorno Por Déficit De Atención Con Hiperactividad

§  Materia 24. Síndrome De Down

§  Materia 25. Trastornos Motores

§  Materia 26. Discapacidad Intelectual

§  Materia 27. Discapacidad Auditiva

§  Materia 28. Discapacidad Visual  

Módulo 8: Intervención En Atención Temprana

§  Materia 29. Elaboración De Un Programa De Atención Temprana

§  Materia 30. Fundamentos De La Modificación De Conducta

§  Materia 31. Intervención En El Lenguaje. Terapia Miofuncional 

Módulo 9: Intervención Y Tratamiento En Autismo

§  Materia 32. Tratamiento Psicológico

§  Materia 33. Tratamiento Farmacológico

§  Materia 34. Intervención Educativa

§  Materia 35. Intervención Psicopedagógica En Trastornos Del Espectro Autista: Un Programa Dirigido A Las Familias. Proyecto Piña: “Si Tú Estás Bien, Será Más Feliz”

§  Materia 36. Desarrollo Del Juego Simbólico Mediante El Uso De Herramientas De Realidad Virtual En Niños Con Tea

§  Materia 37. Habilidades Sociales En Los Alumnos Con Dificultades En El Desarrollo

§  Materia 38. Método Teacch

§  Materia 39. Programa Aba

§  Materia 40. Ayudas Visuales. Utilización De Agendas En Autismo

§  Materia 41. Fundamentación De Las Técnicas De Modificación De Conducta

§  Materia 42. Recomendaciones Prácticas En El Trabajo Con Tea 

Módulo 10: Atención Temprana Y Familia

§  Materia 43. El Papel De Los Padres En Atención Temprana

§  Materia 44. El Impacto Del Diagnóstico En La Familia

§  Materia 45. La Intervención En El Contexto Familiar 

Módulo 11: La Familia De Niños/As Con Autismo

§  Materia 46. El Entorno Parental En La Intervención De Personas Con Dificultades De Desarrollo.

§  Materia 47. Las Necesidades De Los Padres Del Niño Autista

§  Materia 48. El Futuro Del Niño/A Autista 

Módulo 12: Los Centros De Atención Infantil Temprana

§  Materia 49. Normativa De Los Centros De Atención Infantil Temprana

§  Materia 50 Los Centros De Atención Infantil Temprana

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