El Master expone y desarrolla temas teóricos y prácticos sobre la Educación Especial, desde una perspectiva claramente pedagógica. Recoge planteamientos que permitirán establecer líneas de actuación, dentro del nuevo sistema educativo, como respuesta a las necesidades y demandas de una educación para todos en el marco de la atención a la diversidad de los alumnos.
Su estudio facilita a diferentes colectivos relacionados con esta disciplina un conjunto de conocimientos en el período de su formación inicial que les permita adquirir los fundamentos necesarios para enfrentarse posteriormente a las distintas situaciones que se presenten durante el desarrollo de su profesión.
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Objetivos
1.Ofrecer una formación especializada en el área Ciencias de la Educación, dentro del campo de la Educación Especial. 2.El desarrollo integral de la persona. El desarrollo en su dimensión especial. 3.0rientar a las personas en situación de necesidades educativas especiales. 4.Formar parte del equipo educativo en programas especiales.
A quién va dirigido
-Titulados universitarios. -Pedagogos -Psicólogos -Psicopedagogos -Profesionales de la educación general -El programa de Maestría esta diseñado para adultos que trabajan y que ya obtuvieron el título de licenciatura y que cuentan con suficiente experiencia profesional. Puede ser terminado en 24 meses o antes dependiendo de los créditos obtenidos y de la motivación del estudiante. En este programa también se evalúa la experiencia profesional y académica del estudiante para obtener créditos.
Requisitos
Una vez finalizado y superado el Master, el alumno estará preparado para desarrollar su trabajo en los siguientes ámbitos: 1. Centros y entidades educativos. 2. Instituciones educativas públicas y privadas.
Temario completo de este curso
CICLO PRIMERO: EDUCACIÓN ESPECIAL I
MEE101 Educación especial
MEE102Evolución histórica
MEE103 Aspectos organizativos
MEE104 Aspectos curriculares
MEE105 Marco legal de la EE
MEE106 Paradigmas de investigación
MEE107 Intervención psicoeducativa
MEE108 Material didáctico
MEE109 Clases prácticas
MEE110 Evaluación
CICLO SEGUNDO: EDUCACIÓN ESPECIAL II
MEE201 Bases Psicopedagógicas
MEE202 Programas de enseñanza
MEE203 Educación especial
MEE204 Discapacidad del aprendizaje
MEE205 Discapacidad del lenguaje
MEE206 Retraso mental
MEE207 Alumnos superdotados
MEE208 Trastornos emociones
MEE209 Discapacidades físicas
MEE210 Evaluación.
CICLO TERCERO: EDUCACION ESPECIAL III
MEE301Atención educativa
MEE302 Centros específicos de EE
MEE303 Currículum y diversidad
MEE304 Diversidad del alumnado en Europa
MEE305 Diseño y desarrollo curricular
MEE306 Estrategias para el diseño
MEE307 Planificación del proceso de EE
MEE308 Enseñanza-aprendizaje
MEE309 Objetivos y contenidos didácticos
MEE310 Evaluación
CICLO CUARTO: EDUCACION ESPECIAL IV
MEE401Educación especial
MEE402 Escuela integrada
MEE403Adecuando el entorno
MEE404 Aprendizaje en su globalidad
MEE405 Retos de la integración
MEE406 Valorando recursos
MEE407 Agente de integración
MEE408 Didáctica e integración
MEE409 Proyecto final.
Acceso a TDR (Contenido Digital en Formato PDF) desde el Campus Virtual de UPE Universidad de los Pueblos de Europa.