Conocer el concepto de desarrollo, así como las características del desarrollo prenatal, perinatal y evolutivo de cero a seis años. Conocer las características principales del desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, el desarrollo cognitivo, social, emocional y moral en la infancia y adolescencia, dominar los procesos cognitivos básicos las características del proceso de enseñanza-aprendizaje del niño/a en la primera infancia y en el aula, distinguir entre aprendizaje básico y aprendizaje especializado, así como conocer las principales teorías de aprendizaje, estilos y modelos, comprender los parámetros esenciales del desarrollo de la inteligencia, reconocer la organización y estructura curricular de los centros educativos, así como la importancia de la transversalidad en el currículo, conocer la conceptualización y elementos básicos de la Pedagogía Montessori, dominar las características de la Pedagogía Montessori: Pedagogía científica, objetivos y uso del método, la importancia del docente y el ambiente, reconocer la importancia y elementos esenciales de la obra de María Montessori: La Casa de Bambini, casa de los niños/as, conocer los materiales adecuados en la aplicación del Método Montessori, así como su propuesta educativa, saber aplicar el Método Montessori y conocer la expansión del mismo, conocer la importancia del juego en el Método Montessori, su conceptualización, y las peculiaridades del juego infantil, comprender y saber desarrollar y aplicar la creatividad en la enseñanza, identificar la familia como contexto determinante en el desarrollo, conocer la Pedagogía Familiar, así como la importancia de la intervención educativa en la familia y reconocer la necesidad de la coordinación y colaboración entre familia-centro educativo, así como la importancia de ambas en el desarrollo de la autoestima del niño/a.