Psicoterapias del Niño y Adolescente

UPE UNIVERSIDAD DE LOS PUEBLOS DE EUROPA
Precio

450 
IVA inc.

1. Ofrecer una formación especializada en el área de Ciencias de la Salud, dentro del campo de las Psicoterapias.
2. Conocer como nace un niño a la vida psíquica.
3. Saber en que consiste el trabajo del psicoanalista con un niño durante las sesiones. <

Requisitos

1. Pediatras, psicólogos, psicoterapeutas, pedagogos y educadores sociales.

2. El programa de Especialista esta diseñado para adultos que trabajan y que ya obtuvieron la graduación académica profesional y que cuentan con suficiente experiencia profesional.

Impartición

Postgrado a distancia

Sedes

Malaga

Temario completo de este curso

NIVEL DIDÁCTICO I: PSICOTERAPIAS DEL NIÑO 
1.1 Modelos en psicoterapia. 
1.2 Modelos de aproximación a la psicoterapia de niños y jóvenes. 
1.3 Teorías del desarrollo infantil. 
1.4 Teorías de alcance medio. 
1.5 Teorías del aprendizaje 
1.6 Teorías asociacionistas 
1.7 Teorías mediacionales 
1.8 Psicología social clínica. 
1.9 Sociología de la familia 
1.10 Autoevaluación. 
NIVEL DIDÁCTICO II: PSICOTERAPIAS DEL NIÑO 
2.1 Evaluación y Tratamiento 
2.2 Trastornos de la Conducta en Niños y Adolescentes I 
2.3 Ansiedad y depresión infanto-Juvenil 
2.4 Técnicas cognitivo/comportamentales. 
2.5 Tratamiento farmacológico de la ansiedad en niños 
2.6 Cerebro en desarrollo y comportamiento humano. 
2.7 Neuroplasticidad. 
2.8 Funciones senso-perceptivas. 
2.9 Psicología del desarrollo 
2.10 Autoevaluación. 
NIVEL DIDÁCTICO III: PSICOTERAPIAS DEL NIÑO 
3.1 Trastornos de la Conducta en Niños y Adolescentes II 
3.2 Evaluación y tratamiento de trastornos de la conducta 
3.3 Informe psicodiagnóstico y psicopedagógico 
3.4 Técnicas de evaluación psicológica normativas y de criterio. 
3.5 Valoración de la calidad de un instrumento psicométrico 
3.6 Técnicas objetivas para estimar capacidad intelectual. 
3.7 Instrumentos para valorar desarrollo cognitivo 
3.8 Informes Psicológicos de sujetos menores de edad 
3.9 Éticas y deontológicas de los procesos de evaluación 
3.10 Autoevaluación. Conclusión.
 

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