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Objetivos
- Identificar las características de las personas con trastorno mental grave y su problemática. - Conocer los distintos ámbitos de intervención en este campo. - Conseguir las herramientas y conocimientos necesarios para saber evaluar, establecer objetivos y planificar la intervención. - Ofrecer una formación teórica y práctica en la intervención integral de las personas con trastorno mental grave. - Conocer y analizar las intervenciones integrales. - Adquirir habilidades básicas y específicas para la intervención. - Conocer las tendencia más recientes en la intervención integral con personas con enfermedad mental crónica. - Mejorar la calidad de atención de las personas con trastorno mental grave. - profundizar en la combinación de psicoterapias y psicofármacos. - Identificar los aspectos funcionales de la persona.
A quién va dirigido
En general profesionales que participan en los distintos ámbitos de la atención a personas con enfermedad mental. área sanitaria: medicina, psicología, personal de enfermería, fisioterapia etc. Área Social: trabajo social, educación social, terapia ocupacional.
Requisitos
No hay, solo estar interesado en este ámbito.
Temario completo de este curso
MÓDULO 1. PERSONA
TEMA 1. RECORRIDO HISTÓRICO
1.1. Introducción
1.2. Psiquiatría en el franquismo
1.3. Transición hacia la democracia
1.4. Reforma psiquiátrica
1.5. Desde los años noventa a la actualidad
1.6. Adecuación de los entornos
Bibliografía y webgrafía
TEMA 2. SITUACIÓN ACTUAL
2.1. Introducción
2.2. El contexto
2.3. La relación...
2.4. "La realidad del síntoma"
2.5. Hablamos de proyectos de recuperación, proyectos de vida
2.6. No todo está por hacer...
Bibliografía y webgrafía
TEMA 3. VISIÓN EN PRIMERA PERSONA
3.1. Introducción
3.2. Hacia la transformación...
3.3. La necesaria negociación...
3.4. Recuperando voz...
3.5. Pero qué entendemos por Recuperación...
3.6. Puntos clave del paradigma de la Recuperación
Bibliografía y webgrafía
MÓDULO 2. FAMILIA
TEMA 1. "FAMILIAS INFELICES"
1.1. Introducción
1.2. Miedo a culpar a la familia
1.3. Las interrelaciones familiares y la recaída
1.4. Interrelaciones familiares antes de la aparición del trastorno mental
1.5. ¿Qué causa qué? ¿Quién necesita qué?
1.6. Más allá de la polémica
1.7. Más allá de la culpa
TEMA 2. TERAPIA FAMILIAR Y SALUD MENTAL
2.1. Repaso histórico
2.2. Tratamiento familiar “psicoeducativo”
TEMA 3. DIÁLOGO ABIERTO
3.1. Antecedentes
3.2. Desde el enfoque al diálogo abierto adaptado a la necesidad
3.3. Abriendo el diálogo: Modelo de trabajo
3.4. Reuniones para el tratamiento
3.5. Igualdad dialógica en las reuniones para tratamiento
3.6. Múltiples voces para la sesión de tratamiento
3.7. Creando un ambiente seguro en las sesiones para el tratamiento
3.8. “Dialogicalidad” en la sesión de tratamiento
3.9. Actividad Reflexiva del Equipo de Tratamiento
MÓDULO 3. COMUNIDAD
TEMA 1. CONDICIONANTES SOCIOHISTÓRICOS DE LA SALUD MENTAL
1.1. INTRODUCCIÓN
1.2. LA ENFERMEDAD FÍSICA Y LA MENTAL
1.2.1. ¿Es consistente la equiparación de la enfermedad mental a la enfermedad física?
1.2.2. ¿Es posible afrontar la restitución de la salud mental a través del modelo biomédico (con base teórica asentada en el naturalismo)?
1.2.3. ¿Es suficiente una lógica terapéutica centrada en la reducción/eliminación del síntoma?
1.2.4. ¿Este escenario se resuelve con un arsenal terapéutico basado en la prescripción farmacológica?
1.3. LA ENFERMEDAD MENTAL A LO LARGO DE LA HISTORIA
TEMA 2. DETERMINANTES SOCIALES. INTERSECCIONALIDAD
2.1. GÉNERO Y SALUD MENTAL
2.2. CLASE SOCIAL Y SALUD MENTAL
2.3. CULTURA Y SALUD MENTAL
2.4. INTERSECCIONALIDAD
TEMA 3. INTERVENCIÓN COMUNITARIA
3.1. QUÉ ENTENDEMOS POR COMUNIDAD
3.2. INTERVENCIÓN COMUNITARIA EN Y CON LA COMUNIDAD
3.3. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA
3.4. ENFOQUE PARTICIPATIVO Y TRANSFORMADOR
3.5. EL PAPEL DEL PROFESIONAL
TEMA 4. ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS EN SALUD MENTAL
4.1. DILEMAS ÉTICOS EN SALUD MENTAL
4.2. ALGUNAS CUESTIONES PRÁCTICAS
BIBLIOGRAFÍA
MÓDULO 4. DIÁLOGO ENTRE LAS PARTES