MÓDULO 1. INTELIGENCIA EMOCIONAL, PSICOLOGÍA Y ALINEACIÓN EN VALORES

• 1.1. Inteligencia emocional aplicada a uno mismo y al ámbito profesional.
• 1.2. Inteligencia emocional y alineación en valores en el proceso de autoconocimiento, conducta y desarrollo de la autoestima.
• 1.3. De la Psicología positiva a la Inteligencia emocional.
• 1.4. Fortalezas como elementos predictores de una conducta inteligente.
• 1.5. Optimismo inteligente, estilo de vida y felicidad.

MÓDULO 2. EDUCACIÓN EMOCIONAL, NEUROEDUCACIÓN E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO DE LAS RELACIONES

• 2.1. Educación emocional en la práctica.
• 2.2. Neuroeducación o Neurodidáctica: nuevo enfoque en la enseñanza.
• 2.3. Inteligencia emocional en el sistema familiar.
• 2.4. Inteligencia emocional en la pareja.
• 2.5. Competencia social, habilidades interpersonales, bienestar y salud.
• 2.6. Resolución de conflictos en las relaciones a través de la Mediación.

MÓDULO 3. INVESTIGACIONES EMPÍRICAS DE LAS BASES PSICOBIOLÓGICAS DE LA RELACIÓN ENTRE: PERFIL PSICOLÓGICO, CONDUCTA, ESTILO DE VIDA, BIENESTAR Y SALUD

• 3.1. Investigaciones psicobiológicas empíricas, recientes y pioneras sobre:
• personalidad, conducta, estilo de vida, bienestar y salud.
• 3.2. El estilo de personalidad como forma de ser y trastornos de personalidad.
• 3.3. Sistemas fisiológicos y psicológicos reguladores de la salud.
• Estresores, estrés y su relación con el sistema inmunitario.
• 3.4. ¿Por qué enfermamos, por qué envejecemos y por qué morimos?
• 3.5. Patrones de comportamiento y estilo de vida.
• 3.6. Bienestar, salud y longevidad del individuo.

MÓDULO 4. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROCIENCIA CONDUCTUAL

NEUROPSICOLOGÍA | PSICONEUROINMUNOENDOCRINOLOGÍA | EPIGENÉTICA | NEUROEDUCACIÓN

• 4.1. Emoción y cognición_ “encuentro y reconciliación”
• 4.2. La vulnerabilidad de la mente humana y el poder del lenguaje en el cerebro.
• 4.3. «El cerebro emocional»: ponencia magistral del Dr. LeDoux.
• 4.4. Neuropsicología de las funciones ejecutivas.
• 4.5. Psiconeuroinmunoendocrinología y longevidad.
• 4.6. El impacto de la Inteligencia emocional sobre la regulación de la epigenética. 4.7. Neuroeducación: cerebro, aprendizaje y conducta.

MÓDULO 5. INVESTIGACIONES EN DIFERENTES RAMAS DE LA PSICOLOGÍA MODERNA: ASPECTOS TRASCENDENTES EN LA EXPERIENCIA HUMANA

• 5.1. Estudio científico y trascendente de las fortalezas desde la Psicología positiva. 5.2. Psicobiología de la cooperación y de la moralidad humanas.
• 5.3. Psicología humanista y transpersonal, crecimiento personal, espiritualidad y bienestar.

• 5.4. Psicología existencial: propuestas de Logoterapia.

MODULO 6. PRÁCTICAS MULTIDISCIPLINARES Y SUPERVISIONES

• 6.1. Programa de autoconocimiento.
• 6.2. Programa de entrenamiento en Inteligencia emocional.
• 6.3. Visitas prácticas y certificadas (opcionales) a laboratorios de Neurociencia de la UCM.
• 6.4. Coaching transversal (módulo opcional).