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Para acceder a este programa de estudios es necesario ser licenciado, preferentemente en Medicina, Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía, o diplomado en Enfermería, Fisioterapia, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, Magisterio o Logopedia.
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Programa
1. Introducción a los conceptos básicos y al funcionamiento de la atención temprana
2. El desarrollo del niño y su entorno
3. Patología del desarrollo
4. Trastornos y dificultades del desarrollo motor. Fisioterapia en la atención temprana
5. Familia
6. Diagnóstico y tratamiento en atención temprana. Casos prácticos
7. Detección y prevención. Colaboración con unidad de neonatos patológicos, pediatría y guarderías
8. La intervención social en un CDIAP. La comprensión del entorno y de los factores sociales en la pequeña infancia
9. Atención temprana en niños con ceguera y déficits de visión
10. Atención temprana en niños con sordera
11. Dificultades del desarrollo del lenguaje y la comunicación. Diagnóstico e intervención
12. Retrasos del desarrollo y deficiencia mental
13. Trastornos de la relación y la comunicación. Trastornos del espectro autista (TEA)
14. Intervención en grupo. Grupo de padres y grupos de niños
15. Adopción
16. Psicomotricidad
Trabajo final de máster.
Barcelona:
Opción A: en horario de fin de semana, sábados tarde y domingos mañana.
Opción B: entre semana, miércoles de 18:00 a 22:00 horas.
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Máster Universitario de Psicología, Salud y Calidad de vida
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Al tratarse de un curso a distancia el número de horas indicado es una equivalencia estimada y, a su vez, el que se indica en el reverso del diploma.
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Al tratarse de un curso a distancia el número de horas indicado es una equivalencia estimada y, a su vez, el que se indica en el reverso del diploma.
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Al tratarse de un curso a distancia el número de horas indicado es una equivalencia estimada y, a su vez, el que se indica en el reverso del diploma.
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