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Máster en Trastornos Psicológicos y Logopédicos en la Infancia y Adolescencia

Máster Online

INSTITUTO SERCA

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* Descuento: 40

Resumen

Máster con 60 créditos ECTS equivalentes a 1.500 horas de estudio con Titulación expedida por la Universidad San Jorge de Zaragoza. El Título de Máster en Trastornos Psicológicos y Logopédicos en la Infancia y Adolescencia ECTS) está creado para capacitar a profesionales en la evaluación, tratamiento e intervención de los problemas clínicos, evolutivos y educativos en la infancia y adolescencia, así como para proporcionar al alumnado los conocimientos y herramientas más funcionales e innovadoras del ámbito de la logopedia clínica y escolar, capacitándolo así para ejercer su profesión de un modo más competitivo. Los contenidos, desarrollados por especialistas de primer nivel, abarcan todas las fases necesarias para abordar estas áreas desde una perspectiva multidisciplinar y práctica.

Objetivos: Dominar el concepto de desarrollo en la infancia y adolescencia. Conocer el desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, cognitivo, moral social y emocional en la infancia y adolescencia. Identificar las bases, técnicas e instrumentos de la evaluación psicológica. Elaborar informes de evaluación de trastornos en niños/as y adolescentes. Evaluar y diagnosticar los trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes. Aplicar programas de intervención en trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes. Intervenir en trastornos infanto-juveniles. Dominar la fundamentación fundamental del lenguaje y la Logopedia. Clasificar y distinguir los trastornos propios del lenguaje. Diferenciar los trastornos del habla, voz y audición. Aplicar y desarrollar procedimientos de evaluación y diagnóstico en Logopedia. Dominar los procesos de intervención en los diferentes trastornos propios del ámbito logopédico. Conocer y analizar el papel de la familiar en el diagnóstico e intervención en trastornos infanto-juveniles.

A quién va dirigido: Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.

Temario completo de este curso

MÓDULO 1: DESARROLLO EVOLUTIVO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA.

MATERIA 1. Definición e introducción al desarrollo

MATERIA 2. Desarrollo Motor.

MATERIA 3. Desarrollo de la Comunicación y el Lenguaje.

MATERIA 4: Desarrollo Cognitivo.

MATERIA 5: Desarrollo Social y Emocional.

MATERIA 6. Desarrollo Moral.

MÓDULO 2: LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA.

MATERIA 7. Introducción y evolución de la evaluación

MATERIA 8. Conceptualización y Clasificación

MATERIA 9. Modelos de evaluación para el tratamiento

MATERIA 10. Fases del proceso de evaluación

MATERIA 11. Autoinformes

MATERIA 12. Técnicas objetivas y psicométricas

MATERIA 13. Observación

MATERIA 14. La entrevista

MATERIA 15. El informe de la evaluación

MÓDULO 3: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA Y LOGOPEDICA EN TRASTORNOS INFANTO-JUVENILES

MATERIA 16. Psicoanálisis y terapias humanísticas

MATERIA 17. Técnicas conductuales y terapias grupales y de familia

MATERIA 18.Terapias cognitivas y terapias cognitivo-conductuales

MATERIA 19. Terapias de tercera generación

MATERIA 20. Psicofarmacología

MATERIA 21. Terapia Miofuncional

MÓDULO 4: TRASTORNOS PSICOLÓGICOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

MATERIA 22. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

MATERIA 23. Trastorno del Espectro Autista (TEA)

MATERIA 24. Trastornos Disruptivos del control de impulsos y de la conducta

MATERIA 25. Trastornos de Ansiedad

MATERIA 26. Depresión Infantil

MATERIA 27.Trastornos de la Conducta alimentaria y de la ingesta de Alimentos

MATERIA 28. Trastornos de la Excreción

MATERIA 29. Trastornos del Sueño-Vigilia

MATERIA 30. Dificultades de aprendizaje y Necesidades educativas especiales

MÓDULO 5: TRASTORNOS LOGOPÉDICOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

MATERIA 31. Clasificación y Etiología de los Trastornos del Lenguaje

MATERIA 32. Retraso Simple del Lenguaje (RSL) y Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)

MATERIA 33. Trastornos del habla (fonológico)

MATERIA 34. Trastornos de la voz

MATERIA 35. Trastornos de la audición

MÓDULO 6: EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LOS TRASTORNOS INFANTILES Y JUVENILES

MATERIA 36. La familia como contexto de desarrollo

MATERIA 37. Intervención familiar

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Máster en Trastornos Psicológicos y Logopédicos en la Infancia y Adolescencia

Máster Online

INSTITUTO SERCA

Máster con 60 créditos ECTS equivalentes a 1.500 horas de estudio con Titulación expedida por la Universidad San Jorge de Zaragoza. El Título de Máster en Trastornos Psicológicos y Logopédicos en la Infancia y Adolescencia ECTS) está creado para capacitar a profesionales en la evaluación, tratamiento e intervención de los problemas clínicos, evolutivos y educativos en la infancia y adolescencia, así como para proporcionar al alumnado los conocimientos y herramientas más funcionales e innovadoras del ámbito de la logopedia clínica y escolar, capacitándolo así para ejercer su profesión de un modo más competitivo. Los contenidos, desarrollados por especialistas de primer nivel, abarcan todas las fases necesarias para abordar estas áreas desde una perspectiva multidisciplinar y práctica.

Objetivos: Dominar el concepto de desarrollo en la infancia y adolescencia. Conocer el desarrollo motor, de la comunicación y el lenguaje, cognitivo, moral social y emocional en la infancia y adolescencia. Identificar las bases, técnicas e instrumentos de la evaluación psicológica. Elaborar informes de evaluación de trastornos en niños/as y adolescentes. Evaluar y diagnosticar los trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes. Aplicar programas de intervención en trastornos psicológicos en niños/as y adolescentes. Intervenir en trastornos infanto-juveniles. Dominar la fundamentación fundamental del lenguaje y la Logopedia. Clasificar y distinguir los trastornos propios del lenguaje. Diferenciar los trastornos del habla, voz y audición. Aplicar y desarrollar procedimientos de evaluación y diagnóstico en Logopedia. Dominar los procesos de intervención en los diferentes trastornos propios del ámbito logopédico. Conocer y analizar el papel de la familiar en el diagnóstico e intervención en trastornos infanto-juveniles.

A quién va dirigido: Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.

2.300 € 1.380 € 40% dto.*

*Descuento: 40

Información adicional

Duración: 12 meses

Temario completo de este curso

MÓDULO 1: DESARROLLO EVOLUTIVO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA.

MATERIA 1. Definición e introducción al desarrollo

MATERIA 2. Desarrollo Motor.

MATERIA 3. Desarrollo de la Comunicación y el Lenguaje.

MATERIA 4: Desarrollo Cognitivo.

MATERIA 5: Desarrollo Social y Emocional.

MATERIA 6. Desarrollo Moral.

MÓDULO 2: LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA.

MATERIA 7. Introducción y evolución de la evaluación

MATERIA 8. Conceptualización y Clasificación

MATERIA 9. Modelos de evaluación para el tratamiento

MATERIA 10. Fases del proceso de evaluación

MATERIA 11. Autoinformes

MATERIA 12. Técnicas objetivas y psicométricas

MATERIA 13. Observación

MATERIA 14. La entrevista

MATERIA 15. El informe de la evaluación

MÓDULO 3: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA Y LOGOPEDICA EN TRASTORNOS INFANTO-JUVENILES

MATERIA 16. Psicoanálisis y terapias humanísticas

MATERIA 17. Técnicas conductuales y terapias grupales y de familia

MATERIA 18.Terapias cognitivas y terapias cognitivo-conductuales

MATERIA 19. Terapias de tercera generación

MATERIA 20. Psicofarmacología

MATERIA 21. Terapia Miofuncional

MÓDULO 4: TRASTORNOS PSICOLÓGICOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

MATERIA 22. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

MATERIA 23. Trastorno del Espectro Autista (TEA)

MATERIA 24. Trastornos Disruptivos del control de impulsos y de la conducta

MATERIA 25. Trastornos de Ansiedad

MATERIA 26. Depresión Infantil

MATERIA 27.Trastornos de la Conducta alimentaria y de la ingesta de Alimentos

MATERIA 28. Trastornos de la Excreción

MATERIA 29. Trastornos del Sueño-Vigilia

MATERIA 30. Dificultades de aprendizaje y Necesidades educativas especiales

MÓDULO 5: TRASTORNOS LOGOPÉDICOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

MATERIA 31. Clasificación y Etiología de los Trastornos del Lenguaje

MATERIA 32. Retraso Simple del Lenguaje (RSL) y Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)

MATERIA 33. Trastornos del habla (fonológico)

MATERIA 34. Trastornos de la voz

MATERIA 35. Trastornos de la audición

MÓDULO 6: EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LOS TRASTORNOS INFANTILES Y JUVENILES

MATERIA 36. La familia como contexto de desarrollo

MATERIA 37. Intervención familiar

 
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