El presente postgrado promueve la formación de docentes universitarios sobre la base de fundamentos teórico-científicos y de la reflexión crítica sobre la educación en general, y a la educación universitaria en particular, como proceso complejo, inmerso en un momento socio-histórico y que demanda relacionar múltiples dimensiones.
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Objetivos
- Analizar la educación superior en el marco de la educación en general y los valores que la sustentan. - Diferenciar las principales corrientes pedagógicas contemporáneas y los paradigmas socioeducativos. - Reflexionar en forma crítica y creativa sobre la universidad en sus relaciones con la sociedad, el estado y la empresa, desde una perspectiva contextual que considere los complejos factores condicionantes. - Analizar la acción del docente universitario desde las diferentes teorías pedagógicas. - Tomar conciencia de las transformaciones necesarias en la práctica de la docencia universitaria para un desempeño ético y de calidad.
A quién va dirigido
• Profesores(as) universitarios que desarrollen su actividad tanto en el ámbito de las universidades públicas como privadas. • Personas interesadas en desempeñar docencia universitaria que se encuentren en periodos de formación, con contratos de investigación o similares y con vinculación a la universidad.
Requisitos
Este Postgrado dotará al alumno de las herramientas necesarias para que pueda desarrollarse profesionalmente en las áreas de pedagogía y decencia universitaria.
Temario completo de este curso
MÓDULO I: PEDAGOGÍA Y DOCENCIA UNIVERSITARIA I
Tema 01 Pedagogía y didáctica de la enseñanzauniversitaria
Tema 02 Nuevas claves para la docencia universitaria
Tema 03 Metodologías activas
Tema 04 Aprendizaje cooperativo
Tema 05 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Tema 06 Método del Caso
Tema 07 Seguimiento académico del alumno
Tema 08 Evaluación y aprendizaje
Tema 09 Recursos tecnológicos
Tema 10 Investigar en docencia
MÓDULO II: PEDAGOGÍA Y DOCENCIA UNIVERSITARIA II
Tema 01 Pedagogía y didáctica de la enseñanzauniversitaria
Tema 02 MetodologíaParticipativa
Tema 03 Nuevos retos de la enseñanzauniversitaria
Tema 04 Dialéctica en el ámbito universitario
Tema 05 Grupo de la docencia universitaria
Tema 06 Comunicación y motivación
Tema 07 Metodología participativa en educación
Tema 08 Técnicas participativas
Tema 09 Cómo desarrollar clases participativas
Tema 10 Veinte técnicas participativas
MÓDULO III: PEDAGOGÍA Y DOCENCIA UNIVERSITARIA III
Tema 01 Pedagogíay didáctica de la enseñanza universitaria
Tema 02 Epistemología contemporánea
Tema 03 Conocimiento.Escepticismo
Tema 04 Teoría condicional del conocimiento
Tema 05 Fundamentalismo
Tema 06 Teorías empiristas del significado
Tema 07 Teorías de la coherencia
Tema 08 Formas de conocimiento
Tema 09 Teorías de la percepción
Tema 10 Trabajo fin de postgrado.