FORMAINFANCIA EUROPEAN SCHOOL | Máster online

Parte 1. Auxiliar de educación infantil y preescolar Módulo 1. Infancia y necesidades primarias Unidad didáctica 1. Gestación, parto y puerperio Unidad didáctica 2. Infancia y familia Unidad didáctica 3...

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FORMAINFANCIA EUROPEAN SCHOOL | Máster online

A quién va dirigido: Este curso está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores del sector INFANTIL interesados en adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para el trabajo en ATENCIÓN TEMPRANA.

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FORMAINFANCIA EUROPEAN SCHOOL | Máster online

Objetivos: Desarrollar habilidades para integrar prácticas coeducativas en el entorno educativo infantil. Promover la igualdad de género y la creación de un ambiente inclusivo. Adaptar estrategias pedagógicas para atender las necesidades individuales...

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INSTITUTO DYN | Máster online

PARTE 1. PSICOMOTRICIDADUNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES DE PSICOMOTRICIDADUNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁREA DE INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CUERPOUNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO PSICOMOTOR. ESQUEMA...

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ELBS Escuela de Liderazgo - Lationoamérica | Máster online

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INESALUD | Máster online

La psicopedagogía clínica es una rama de la Psicología que trata los problemas de aprendizaje. Trastornos de déficit de atención con hiperactividad, trastornos de ansiedad, trastornos de la conducta o trastornos del sueño, son algunos de los problemas...

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Universidad Pontificia Comillas | Máster en Madrid

La nueva realidad educativa y social necesita profesionales de la orientación educativa y psicopedagógica con formación especializada y competencias personales que les permitan convertirse en agentes de cambio educativo y transformación social, capaces...

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Este programa combinado busca la sinergia entre dos procesos formativos altamente convergentes: La formación como profesor de secundaria y bachillerato en la especialidad de “Orientación educativa”, dirigida a la atención a la diversidad, la innovación...

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El Máster en Psicopedagogía Infantil te mostrará cómo detectar y comprender dificultades de aprendizaje, intervenir con alumnado con TDAH, TEA, altas capacidades o dislexia, así como acompañar emocionalmente en contextos escolares complejos.Requisitos:...

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